這個任務是李寬親自安排的，許敬宗自然要盡全力去把它做好。
與其到時候搞不清楚要怎么操作，隔三差五騷擾李寬，還不如今天一次性的問清楚。
“很簡單，比賽的時候，球員們盡量將足球用腳踢進對方的球門內，每踢進一球就可以得到一分，當比賽完畢后，得分多的一隊則勝出。”
“那如果兩隊得分一樣呢，這個時候怎么辦？”
許敬宗一下就問到了點子上。
“這個也很簡單，如果在比賽規定時間內兩支隊伍的得分相同，我們可以設定一個規定，加時再賽一刻鐘，如果加時再賽之后還是平手，那就讓雙方的球員互射點球，誰進的球多就算是誰贏了。”
李寬雖然踢足球的水平非常爛，但是對于一些最基本的規則還是懂的。
在許敬宗的各種追問下，李寬游刃有余的將所有問題都給解決了。
“王爺，這足球運動比蹴鞠要激烈很多，對抗性和團體性要求都要高很多，實在是一項非常適合書院學員的運動。屬下有種預感，這足球運動將會成為書院最主流的運動呢。”
許敬宗也是識貨的，聽完李寬的介紹，他自己都忍不住想要下場踢幾場，就不用說到時候書院里的學員了。
“足球運動雖然不錯，但是馬球也不要落下了。你可以結合我剛才說的足球運動規則，完善一下馬球的運動規則，我希望足球和馬球都能成為觀獅山書院最拿手的兩項運動。如果搞得好，以后完全可以面向整個長安城舉辦一個聯賽。那曲江書院和渭水書院的學員們不是整天想要找事嘛，大家有意見，在球場上也多了一個發泄的機會。”
曲江書院和渭水書院的成立，雖然對于觀獅山書院來說不見得是一個好事。
但是李寬卻是抱著支持的態度的。
大唐的書院越多，就意味這教育越發達。
如果以后每一個道，甚至每一個州都有一些拿得出手的書院，那么大唐的繁榮昌盛幾乎是必然的。
民可使由之，不可使知之。
孔夫子的這個觀點，李寬是不同意的。
只有充分開啟了大唐的民智，才能涌現出更加強大的人才梯隊，更加強烈的國家意識，更多科學技術的進步才有可能發生。
“王爺這個聯賽安排，還真是絕了。屬下現在就去安排，先讓各個書院組織足球隊，按照新的規則展開訓練，然后立馬準備舉辦幾場比賽，讓大家適應一下這種運動。”
許敬宗也是雷厲風行的性格。
足球場對于后世的大學來說，是一個比較奢侈的存在。
一個學校里能有一個兩個就不錯了。
但是，對于觀獅山書院來說，空曠的土地還有大片大片呢。
只要稍微平整一下，就可以開始踢球了。
至于各種草皮維護，哎，后面再說吧。
有塊平整的黃泥地就可以了。
“去吧，這足球運動的規則，也不需要什么保密，曲江書院和渭水書院的人要是打聽，大家就大大方方的告訴他們。有競爭才有進步，要是到時候其他足球隊比我們觀獅山隊踢得還要好，看這幫學員還有沒有精力再去外面鬧事。”
推廣體育運動也算是一項提高人口素質，從而間接的提高人口壽命的措施。
李寬自然是樂此不彼！