是那種可以直接求見李寬的存在。
所以他要制作什么試驗樣品，自然很是方便。
在戴全看來，要制作一種可以保溫的器具，必須從熱傳導和熱輻射方面著手。
至于熱對流，因為不管是杯子里的水變冷，還是茶壺里頭的水變冷，顯然都不是熱對流的影響。
所以他沒有從這方面著手。
不過，想起來簡單，真正要做的話，還是有許多困難需要克服的。
不管是玻璃杯還是鍍錫的鐵杯子，亦或是竹筒和木頭制作的杯子，都沒有辦法避免熱傳導和熱輻射的發生。
雖然熱傳導和熱輻射的原理，戴全不是特別的清楚。
但是結合自己看到的論文，他知道不同物體的熱傳導效率是不同的。
換一句話說，使用不同的容器去裝熱水，熱水變冷的時間是不一樣的。
戴全專門去觀獅山書院格物書院找人請教了一番，得到的結果有點讓人意外。
真空狀況下，熱傳導的效率是最低的。
這一下可把戴全給難住了。
真空是什么意思，他自然是知道的。
當初觀獅山書院格物書院門口馬拉銅球的實驗，他也是親自去看過的。
當時就是把銅球里面給抽真空了。
折騰來折騰去，戴全將目光最終轉向了玻璃作坊和瓷器作坊。
按照他的設想，直接使用玻璃或者瓷器來燒制一個雙層的瓶子，然后想辦法抽真空，看看效果怎么樣。
經過了多次試驗之后，最終戴全總算是找到了一種相對優異的結果。
“戴師傅，這些都是剛剛燒制的雙層玻璃瓶，已經根據您的要求在瓶底開了一個小孔用來抽真空。”
作為剝離作坊的老功臣，戴全在這里的威望是非常高的。
哪怕是如今的作坊負責人陳大力在他面前，也得乖乖的叫一聲戴師傅。
“嗯，全部都放在那里，看看這一次的抽真空設備的改進效果到底怎么樣。”
很顯然，今天不是戴全第一次來準備樣品了。
折騰了好幾個月，他不僅確認清楚了制作玻璃瓶的最佳方法，還讓蒸汽機研究所幫忙制作了一臺可以用以抽真空的蒸汽機設備。
不過前面幾次由于這樣那樣的原因，最終的抽真空效果應該不是很理想。
所以熱水瓶的保溫效果不是很理想。
今天算是他計劃內的最后一次確認，如果能夠讓熱水瓶里的熱水在半天后還能保持比較燙的狀態，十二小時后都還能有一定的溫度，那他就準備安排匠人去大規模生產了。
這么好的東西，不應該只是自己一個人獨自享受。
“從上次的情況來看，在玻璃瓶內壁鍍了一層銀之后保溫效果有了非常大的提高。
如今再進一步的提高真空度的話，這款熱水瓶一定會成為震驚大唐的一款產品呢。”
本身就是觀獅山書院格物學院的兼職教諭，戴全在找學院其他人咨詢之后，對于熱傳遞的原理已經有了非常深刻的了解了。
抽真空是為了讓熱傳導的影響降低到最小。
而鍍銀則是為了最大程度的降低熱輻射，這還是戴全從鍍銀的鏡子能夠反射光線的原理之中找到的靈感。
沒想到試了之后效果居然還很不錯。
原本保溫一個小時之后，基本上就已經降到了室溫了。