而相對于其他人的震驚。
教室當中有那么兩個人則是要顯得平靜得多。
一個是始俑者胡玉軒，因為這個板磚兒就是他放的；而另一個就是林川，因為這個包是他背過來的，也是他放在羅建強桌子上的。
甚至為了看老二笑話，他還故意挨著他坐來著。
只是沒想到會鬧的這么大。
而此時的他也是玩嗨了，正拿著他昨天才買的手機一個勁兒的錄著像，記錄著此時生在囧態的胖子，以及朝著這邊走過來的滅絕師太顧俊梅難看的臉色。
“你，你要干什么？”
這是顧俊梅走過來的第一句話。
可緊接著看到教室內越來越失控的狀態，以及旁邊正錄像的林川，顧俊梅氣得整個人都是有點顫抖起來。
老半晌。
她這才又是緩過來一口氣兒來，然后這才指著老二羅建強道：“你！給我站到后排去，拿上你的板磚兒，好好反省反省！”
等安排好羅建強以后，這又才對著林川道：“至于你，把手機給我交到講臺上去。”
聽到顧俊梅的安排，林川沒有在第一時間行動起來，反倒是嘴上嘟囔起來：“現在不是不準沒收學生手機了么？”
盡管他已經說得很小聲了，可還是被顧俊梅給聽到了。
然后……
就看到顧俊梅那么看著他，認真的看著他。
一字一句的說著。
像是說給他聽，又像是在說給班上的所有人聽。
“是，學校是規定不準沒收手機，甚至其他的老師也從來不管學生上課玩手機。”
“不僅如此，甚至上課睡覺，來不來上課，很多老師都不會管。”
“我也想說服自己，何必那么不近人情呢？你們都已經是成人了，我也不能像一個小學老師一樣去盯著你們。”
“你們愛玩手機玩手機，愛來上課來上課，你們過你們的生活，我念我的經，咱眼不見為凈，反正也是掙我那點工資，我犯得著為了這點錢跟你們較勁嗎？”
“可是我還是說服不了我自己！”
“我站著，你們坐著；我講課，你們聽課。你們喊我一聲老師，我就得對得起這個稱呼，對得起這個職位。”
“在我的眼皮底下，在我的職責范圍內，我還是希望你們好好聽課。”
在說完這句話后，顧俊梅沒有去看他倆，轉身離開。
似乎是感覺心累了。
林川從她離去的背影頓時感覺一陣不自在，也是只好訕訕的將手機交到了講臺去，然后又是老老實實的和老二羅建強站到了角落去。
半晌后。
講臺上，顧俊梅從新平復好情緒后，這才又是抬起了頭，看向了講臺下那一百多名莘莘學子，以及此時老老實實站在旁邊的林川和羅建強……
道：“我們剛才講到了哪兒？”
發泄過后的她，竟又是再次回到了那個之前的她，認認真真的講起課來，似乎一切都沒有發生過似得。
還別說，站在這個角度上課的林川頓時覺得聽課都效率多了。
也不知道到底是這邊是風水好那么一點，還是因為剛才老顧的這一番話點醒了他。
四十分鐘后，下課時間到。
老顧這才開始慢騰騰的整理起自己的教案來。
而林川寢室的眾人，在看到老顧已經逮了宿舍兩個人以后也是沒敢再留在那等他，唯恐怕他倆等下亂咬，將其他人給拉下水。
畢竟為什么書包里面有板磚這事兒不是還沒解釋清楚嘛。
見人人都差不多以后，顧俊梅這才對兩人到：“過來。”
兩人相互推諉后，林川還是沒能墨跡過老二，他臉皮確實比林川厚點。
“顧，顧老師。”
林川先是有點虛的看了她一眼，這才又是小心到：“我，我錯了。”
“你錯在哪兒了？”
“我，我哪兒哪兒都錯了，”雖然不太明白她口中的“錯誤”到底有多少。
可是先主動承認錯誤，還是有必要的。