“你兒子開學有多久了啊？你這怎么老盯著手機啊，以前你也沒這么愛玩手機啊。”陳實看著劉靜問道。
“沒法子，我也不想看啊，可是老師的群，家長的群，兩個群，天天發信息，深怕錯過了，老師一個指示，必須及時回復，完成老師的布置還有各種任務，家長也有好多事，總之，現在孩子上學家長非常的累，我最怕那種喜歡溜須拍馬的，還有嘚瑟自己家孩子的，會給我們普通家長造成很大心理壓力。
剛剛還有個家長又見了個群，有個同學爸爸好像有癲癇，媽媽精神上有問題，一直是爺爺奶奶帶的，但家長害怕這孩子也有問題，意思讓我們和學校說一下，讓這孩子轉班或者去其他學校。”劉靜說道。
陳實一聽，控制不住情緒的罵道：“這特么不是傻逼行為嗎，孩子有啥錯啊？才六七歲啊，孩子爸媽有問題，孩子就必須有問題?而且癲癇也不是孩子爸爸想有的啊，孩子媽媽精神有問題孩子就精神有問題？什么鬼邏輯啊，人家不都爺爺奶奶帶了嗎。”
“不清楚，所以我怕啊，我怕他們也在背后說我的孩子。”劉靜小聲的說道。
陳實也不明白現在這群家人，為何還是沒有關注孩子的心里輔導和價值觀正確構架，他們沒想過這樣對一個孩子，這個孩子如果受到歧視和區別對待后產生了心里陰影，或者心里發生了扭曲，那么這個孩子可能會傷害的人更多了啊。
很可能會做出一些極端的事，所以才更要給這類孩子更好的成長環境，千萬不可區別對待。
曾經有科研機構做過一個統計，一些先天缺陷和家庭變故等原因的孩子。如果在一個好的成長環境當中成長，他們的心里基本都是健康的，而如果長期被嘲笑，諷刺，孤立，那么就會造成他們的心里扭曲，往往會做出一些非常過激的事情。
比如一些輟學的孩子，天天混社會的，那些孩子及其家長都不會覺得自己有問題，還會嘲笑和欺負一些人，這些人才是真的該讓人遠離的，而不是去孤立一個因為父母的身體特殊的孩子啊。
簡單吃了一頓午飯，然后準備去學校了，現在早上八點半上課，十一點放學，下午兩點上課，三點四十放學，然后就回家做作業，家長要審查孩子的作業，然后家長簽訂，保證孩子的作業無錯，據說一年級最輕松，六點之前能搞糕點，二年級要七點之前，三年及以后**點之前也能勉強搞定的，十點之前睡覺叫做早睡。
除了作業外，還有定期完成老師發的一些問卷調查和學習調查等等，另外還要下載各種軟件，尤其還有對孩子變現明天評分的，家長看了孩子評分低就要對孩子發火，真不知道為何要每天都給孩子打分。
陳實在想自己小時候，好像老師布置完作業，大部分在學校里就能完成了，要么回家一會就完成了，也不需要家長，看著，主要還有時間玩，怎么就越減輕學業反而學業越多了呢？
“石頭，你說我給孩子報個國際小學到高中的學校怎么樣啊？咱們這邊剛有這類的學校，而且有兩家這類私立的，我打聽了，小學一年級一年學費加上吃住要四萬，是五年制小學，然后五年制初高中，一共十年，需要總學費在一百萬左右，然后出國讀一年語言學校，聽說那邊現在很多家長送過去。
我算了下，如果按照現在孩子上學，以后上的補習班費用等等，也要這個錢了啊。”劉靜說道。