一天四節課的話，每個人至少可以上兩節課。
但是這四百名學生并不全是十歲以下的孩子，還有不少十五歲以下，十歲以上的小少年少女們，他們已經是家里干活的支柱之一了，不可能全天都要上課，除非是那種非常有天賦的，有希望考上秀才之類的。
三人商量過后將人分成了幾波。
第一波，幼兒班，以十歲以下孩童為主，他們時間充裕，年齡又小，是主要的學生，不光光是要認字，還要學習更多的知識。
第二波，少年班，想要學習的少年和少女們都可以過去跟著認字，他們不以考試為目的，單純就是多認識些字，然后會寫就行了，不至于睜眼瞎，當然，少部分有能力的可以繼續深造。
在他們認識足夠的字之后，田青安會接手教他們算數。
要說算數，這個朝代能超過她的不超過兩個巴掌，在教導算數上面，她也自認為沒有人能比得過她。
認識字之后再教就要方便多了。
第三波人是村里想要學習的成年人，他們有自己的工作要做，所以，一個星期沈秀才開兩節課，想聽的可以過去聽。
一天還是四節課，上午的兩節課以第一波小孩子為主，下午則是那些少年，也是兩節課。
晚上一星期抽出兩天時間，上一節課，一個時辰，其余時間任由沈秀才自己安排。
不管年齡大小，其實都屬于啟蒙教育，教學任務不重，加上待遇確實很不錯，沈秀才一口答應了，而且還主動增加了晚上的課程，一個星期三節課，大家都可以過去聽課，他就講解最簡單的。
然后田青安特意帶著沈秀才去教室看了，專門介紹了粉筆和黑板，“……有了這兩樣非常方便，不用每個人都有課本，你直接把字寫在黑板上，三字經寫上去，所有學生都能看到了，你也不用一個人一個人的去指導怎么寫了，是不是很方便？”
沈秀才張著嘴巴，半響沒有回過神來，“這，這是誰發明出來的？”
“當然是紅棗了，俺們紅棗最聰明了！”村長叔得意的道。
“是你！”沈秀才目光灼灼的看向田青安，“你是怎么想的，這些東西又是怎么做成的？”
“黑板這個隨便，只要是黑色的就行，鍋煙灰都可以，白色的粉筆是石灰石做成的，這個醫館就有。”田青安退后一步說道，沈秀才太嚇人了。
“這個粉筆，貴嗎，我能試試嗎？”
“可以，你隨意！”田青安笑著拉了村長叔出了教室，“把人集合起來通知下，然后讓那些孩子開始上課吧！”
接下來的事兒就是村長叔和村里的了，田青安則去了山上。
把最近的訂單總結了一番，看看還有那些沒有完成，催一下，另外就是聯系木材以及買山的事兒，這個回頭得跟村長叔說一聲，要交給他。
沒辦法，田青安人手太少了，爹娘已經去了京城，他們兩人現在主要負責訂單的事項，而接下來，不超過三天，她要去喬莊，不管是展廳的建設，還是倉庫，以及宿舍這些，都需要她坐鎮指揮。
圖紙已經設計好，但建設過程不可能一點兒問題也沒有，更何況，五十畝地，具體建設在哪里她還沒想好，還得實地看一看。
作坊可以交給梁子和飛鷹管理，兩人現在可以說是熟手了，再不濟，還有其他十五個人呢，這么多人還能搞砸？
最后就是山頭和木材的問題了。
現在木材已經捉襟見肘了，必須大量儲備，等她的山上長出能用的木頭，還不知道要幾年之后。
另外就是跟林起聯絡，買布等事項，這個田青安交給了田元宵，這家伙挺精明的，她很放心。