“你就扯吧，再扯就把天花板扯下來了。”
“真沒那么多時間，不過我可以保證給你們寫歌。”
“聊勝于無吧。”二丫的不滿都快溢出來了。
章教授已經注意到兩人，這個二丫又影響宋小書了。
“宋小書同學，你來回答一下。”章教授直接點名宋小書，他對楊一一已經不抱希望了。
“好的，老師。”宋小書只好規矩的站了起來，等章教授提問。
“知道我為什么會講古曲嗎？”章教授帶著考量，“大家都知道流行音樂很受歡迎，我為什么還是堅持講古曲。”
宋小書表示有點懵，教授的心思他怎么猜得透。
“因為，意境？”
“對，宋小書同學請坐下。”看了章教授對宋小書的回答很滿意。
“現在的流行音樂，有多少是口水歌？真正的好歌又有多少？”章教授顯然是古典派的，對當下的流行樂意見不小。
“就拿昨晚我聽到的一首歌來說吧，簡直有污視聽，還美其名曰酒夢，難道他取個好聽的名字就能夠改變他的歌曲的下流？”
“哧！”宋小書噴了。
“哈哈……”教室不少人都笑了出來。
顯然，已經有不少人聽過這首歌了。
傳播的夠快啊！
連章教授都聽到了，不知道章教授聽的是什么版本的，有沒有發現是自己的作詞作曲。
宋小書突然有點小心慌。
章教授可是很有脾氣的，要是被他知道他宋小書什么歌都敢寫，怕是饒不了他。
章教授對待宋小書是不同于他人的，他認為宋小書是最有天分的，是他帶過的最優秀的學生，一直對他期待很高。
前排的栢皖漓扭頭看了一眼宋小書，眼里的笑都快遮不住了，顯然這丫頭已經知道了。
宋小書捂臉，這課沒法上了。
他知道，接下來章教授會不吝詞語的批判酒夢這首歌了。
果然，章教授用了足足二十分鐘來批判流行痛批酒夢這首歌，還有這首歌的作詞人。
“好了，接下來我們檢查作業，楊一一你先來。”
二丫只好上臺，放了一段古箏，自己唱了三句詞。
雨打穹頂叮咚，薄煙欲籠煙囪，似飄忽你我真情。
“這個小句還是很有意境的啊，動靜相和，由景至情，順滑不突兀。”章教授點評，“你楊一一雖然形體一般，詞還是整的不錯的。”
“曲子淡了些。”
“句子九分，配樂四分，知道我為何說曲子淡了些嗎？”章教授不是真的問。
“是箏的聲音，脆爽甘烈，朦朧意境直接垮了，不過倒也動聽。就是曲子和句子有點不搭了。”
“句子是句子，曲子獨立是曲子，曲子沒能與句子想和，更沒有把句子渲染的更加唯美。”
“宋小書同學你來。”
沒說的，好歌自己也不能總存著，這次拿出周總的歌裝一波吧。
天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里。