“現實中神靈或許是真的存在，我們并不應該，以簡簡單單的認知來看來待神靈。”周凡眉頭鄒起，改變了自己的看法。
假設，神靈存在。
那么，他們龍族對神靈而言，是什么一種存在？
是否會，如同龍族看待螻蟻的方式，看待其他低等生命體。
在神靈的認知中，龍族也僅僅是渺小的螻蟻。
世界誕生的意義是什么？
生命存在的意義是什么？
“喂喂喂，周凡你怎么了，怎么突然發呆起來了？是不是傻了。”青峰在周凡眼前，揮揮手將周凡，從沉思中拉回現實。
周凡笑道：“你才傻了，我在想你提出來的問題。”
“不會吧！我就隨便想出來，這種傻呼呼的問題，你也要較真，是不是讀書，真讀成了傻子。”青峰大吃一驚，縮成一團，驚恐的盯著周凡，遲疑道：“你該不會，想將這種犯傻的疾病傳染給我……我和你先說好了，我誓死不從。”
“……”周凡默默的起身：“你想多了，況且以你的這種腦子，我就算是想傳染給你也沒有任何辦法。”
“等等，什么叫做我的腦子難以傳染，你這是在藐視我的智商？”
是可忍孰不可忍，自己的智商受到嚴重的貶低，青峰是在忍受不下去，當即離開座位追了上去。
“我們討論的污穢，還沒有結束呢。你覺得神靈是一種怎么樣的存在？會不會長的很奇怪？或者是長的很漂亮？”
周凡淡淡開口：“神靈長成什么樣子，反正不是你這種腦袋的龍，可以想明白。”
“周凡，我感覺你是在侮辱我的智商。”青峰仿佛是一只炸了毛的貓咪，氣勢洶洶的沖了上去。
“智商？這種東西你真的有……哇，青峰，你是屬狗的，怎么隨便亂咬龍。”
周凡話還沒說完，青峰就沖了過來，一口咬上了周凡的龍尾，痛的周凡哇哇大叫。
正在圖書館看書的老師，對毫無紀律，不遵守紀律的學生忍無可忍，怒拍一聲桌面，站了起來：“圖書館保持安靜，你們都是小學三年級的學生，到現在居然連這簡單的道理都不懂。”
“啊！”
“是魔鬼老師。”
“是魔鬼老師。”
青峰跟周凡見到學院中的魔鬼老師，二話不說，轉身就逃。
他們可不想被抓住，那樣會有很嚴重的處罰。
“神靈？世界的誕生？”太一轉身盯著從自己身體傳過去的青峰，口中念叨著剛剛兩龍交談的話語，思考著其中，所蘊含著的信息。
難不成，這就是導致，遠比洪荒還要遠古的文明紀元，最終消逝的原因？
“咚咚咚！！！”
小小短暫的鐘鳴聲，瞬間將太一的思維拉回來：“這是鐘？不過這鐘好小啊。”
他發現鳴起鐘鳴的是，一個懸掛在書架上的小鈴鐺。
在洪荒世界并沒有鈴鐺存在的概念，僅有鐘的概念，所以先入為主，自然把鈴鐺當成為鐘。
“呼！”太一盯了一會懸掛在書架上的小鈴鐺，確認什么都沒有發生，那就是存在于歲月河流中的鈴鐺，不由的放下心來。
這不怪他緊張，而是他便帶來這里前，恰好聆聽到一聲奇特的鐘鳴。
“那么，歷史的真相是什么，這個紀元的終結，又是因何而起。”太一帶著好奇心，跟在了青峰后面，他認為這個紀元的終結，很可能就和剛才的兩龍有關，否則他怎會，在這個時間點，出現在這里。
真相往往只有一個。
這時，青峰已經讓魔鬼老師抓住了，周凡多跑出幾步，同樣沒能逃跑。
畢竟，雙方的生命等階差距，過于巨大。