既然不利風險解除，那就孤注一擲！
先維持三個國度的基本生存條件，然后，盡最大可能發展魔法。
魔法是第一生產力，而不是青銅器。
于是，蘇業改變培養策略，每天降低所有人的工作量，而后，把更多時間用來上課學習。
在講課的過程中，蘇業分神一心二用，開始研究改造魔力分享術。
同時，會安排一部分斥候完全放棄魔法，甚至教他們希臘戰技，專門負責在三國外部探索。
哪怕他們被抓到，也不會暴露自己的身份，最多認為是普通的希臘神靈的子民。
身在神殿之內，蘇業的感知范圍有限，目前半徑只有十公里左右，十公里之外的情形，只能靠斥候獲得。
通過斥候不斷回報的信息，蘇業不斷構建更詳細的地圖，并使用信息構建術，進行推演和分析，讓三國高速進化。
在進入第三個月的時候，學生們有了明顯的變化。
其中最聰明的七個人，學習能力甚至達到希臘天才的水平。
雖然比亞里士多德那種超級天才比差很多，但都有傳奇資質。
蘇業把他們安排在單獨班級開小灶，不用務工，好吃好喝供應，全力培養。
接著，再把一百多個優良資質的學生挑選出來，進入重點班，同樣專職學習。
其他人都正常培養。
又過了一個月。
漢國的雞鳴聲劃破黎明，微涼的晨風中，一些漢國人起床洗漱，而后來到孔城的大廣場，站立在黃龍雕像圖騰之前。
“大指導者早安。”
二十二個人陸續行禮。
兩個是天才班的學生，十五個是重點班的學生，剩下的五個學生，普普通通，有的成績甚至很差。
晨間禮結束，二十二個人有說有笑前往各自的班級學習。
足足過了一個小時，過半的人陸續起床。
晨讀完的學生們走出教室，前往集體食堂。
不同班級的人們聚集在一起。
絕大多數人都是普通班成員，他們所在的地方熙熙攘攘，頗為熱鬧。
置身于雕像內部的蘇業分神面帶微笑望著熱熱鬧鬧的食堂，想起了自己的求學時光。
突然，蘇業望向一處飯桌。
“我說，陳寧，別人每天雞鳴讀書也就罷了，人家是天才班和重點班的學生，多讀一點，能早一點晉升魔法學徒。可是你一個全班倒數第五，有什么可學的？”
一個面容清秀的青年紅著臉，一言不發。
“陳寧，我們不是瞧不起你，是怕你累壞了身體。”
“是啊，我前天還看你一邊鋤地一邊打瞌睡，差點鋤到腳。”
“你說，你這么做，是為了什么啊？工作完學習完，和我們一起玩樂不好嗎？”
叫陳寧的青年羞澀一笑，道：“我知道你們不想讓我太累了，不過，我是想當魔法師啊，我這么笨，還想當魔法師，當然要多努力一點。”
“可是，你這樣再努力也沒用啊。”
“沒有啊，大指導者講過一個霍特的海國人故事，他也很笨，但一心想成為戰體魔法師，最終還是成功了。我偷偷問過大指導者，我說，大指導者，我能當上魔法師嗎？你們猜大指導者怎么說？”
眾人盯著陳寧。
陳寧笑道：“大指導者說，魔法師是一座山，或許不是每個人都能爬到山頂，但只要努力，只要尋找方法，只要一點一點積累和思考，至少可以到達山腰。我聽后恍然大悟，是，我是可能到不了山頂，但沒人能阻止我去山腰看看。你們說是吧？”