衙役的齊聲高喊形成擴音喇叭的效果，讓所有考生都聽得真切，但卻引起一片嘩然，有性急的已經站起高聲道：“這不合規矩！”
嘈雜聲剛起，便聽守衛考場的差役齊聲低喝：“肅靜！”要不是圣人考場不允許兵器入場，少不得像喊堂威那般水火棍砸的地面“轟轟”響。
考生又安靜了下來。
傳聲的衙役又大喊：“本次決議，由州府、府學、衛府一力承擔，眾考生不得喧嘩，繼續考試。”
這下眾考生沒了脾氣，只能坐下等候接下來的試卷。有應變能力弱的，已經快要哭出聲來。
一個上午，很多人連破題的思路都還沒找到呢，這就要連考三場，誰能作的完？
也有性急的準備起身抗議，但立即就有差役過來，直接將他反鎖雙手推了出去，一兩個出頭鳥被處置后，所有人更不敢出聲反對了。
王易不知道出了什么事，但預感應該不是什么好事。離得遠，他也看不清魏府臺等人的表情，所以只能靜靜等待。
后兩場的考試題目早就印刷好，所以也不耽誤試題發放。王易拿過考題一看，都是簡單至極的題目，可見這個魏府臺出題的時候，心思并沒有在府試這件事情上，隨便應付一下就好，根本不在乎有沒有考生鉆空子。
這次王易想出風頭也沒得出了，必須重新坐下來把試題做完。他急著揚名，好幾次還差點把試卷給弄污了，嚇得他手都有點開始發抖。越急就越容易出錯，他趕緊穩定心神，接連幾下深呼吸，平復心情。
一俟未時三刻，已經有好些個考生起身交卷。魏府臺命他們拿著卷子，在遠離書案的地方站成一排，又命人撤去大案，低聲吩咐衙役：“將考卷依次交上來，不得喧嘩，本府現場批閱。”同時轉身對府學的點案和教諭都示意了一下，便開始閱卷。
第一份卷子遞上去，兩個差役接過，一個拿著封面，一個拿著封底，向兩邊一拽，便將九折十張的答題卷展現在府尊眼前。
又有小吏奉上毛筆，端著硯臺墨盒在一旁侍立。魏府臺接過筆，這才開始閱卷，三角眼凝神注視，竟然一目數行，轉眼之間便閱完，在文章后面落下兩字評語，然后傳給身后的教諭和點案過目備案。
見府尊收筆，兩個差役將卷子合起來，直接交給那個考生，道：“明年再來吧！”
那考生本就忐忑不安，聞言雙腿一軟，險些跪在地上，哆哆嗦嗦地接過考卷道：府尊，府尊才數眼就評定學生的試卷‘不通’嗎？是否，是否有些……”停頓一下，終于鼓足勇氣咬牙道：“是否有些草率啊？”
魏府臺一邊批閱下一份答卷，一面竟然將“不通”的地方背誦出來，連背數處，竟然一字不差，然后淡淡地說：“你自己覺得通順嗎？”然后又睨了一眼身后的點案和教諭，詢問道：“兩位覺得呢？”
點案和教諭都過目了卷子，但要像魏府臺這幫過目不忘，信手拈來卻做不到，但其中幾處他們拿著卷子比對，卻是沒錯的，便躬身道：“府尊評卷無誤。”
那考生羞紅臉，行禮退了下去。
就這個功夫，魏府臺已經接連批了四五份答卷，結果不是“不通”，就是“跑題”，一份都沒有取，而且看這架勢，魏府臺竟是要在這里，當場評閱完四五千份考卷，這工作量之大，簡直有點駭人聽聞。
后面的考生見這情況，也都駭的面無人色，有心坐回去重新打磨試卷，但桌子都被搬走了，哆哆嗦嗦地道：“府尊，請多寫兩個字吧！？”意思是，別再倆個字就把他打發了。