只是30個二三冠的學生合作，能打出這樣的打擊，誰能說能相信呢？根據普通的認識，八冠魔師對付一百個二三冠魔師也像老虎進入羊群一樣。但在眼前，并非如此。熾火學院這些學生完全打破了這個例行程序！
林毅的聲音每個人都能聽到，“沒有我的指揮，這個火球就無法鎖定對方，只能定向攻擊，所以這個擊中我不會完成它。”。
寒冷的月亮小臉嚇得雪白，她當然知道，如果剛才的打擊落在自己身上，即使不死也要受重傷。雙方約定各自老師可以指揮，林毅完成這個打擊后天干學院方面什么也說不出來。
“各自是政治，自由攻擊”黃立新在恐懼中也下了命令。畢竟這里是天干學院，他指揮的是天干學院里最優秀的學生。
冷月雖然年輕，但成為陰陽學堂的首席絕對是實力所致，熾火學院的五行相生循環陣法的缺陷可以通過沒有柔軟性來辨別。30名陰陽學堂的學生們分手后，立即展開各自的攻擊，都是遠程攻擊，從不同的方向攻擊不同的目標。各種炫耀的光輝打破了長空，積攢了起來。這無疑是對付熾火學院這種魔法陣法的最好方法。
很遺憾，現在控制熾火學院六組學生的是林毅。
這時，林毅向每個人展示了五行相生循環陣法恐怖的攻防速度。
不需要回歸力和調整，熾火學院的學生們踩著自己的影子，6個圓陣瞬間分散，不在一起聚集，各自政治，像6個梅花一樣迅速散開。在每個圓圈向一個方向前進的同時，學習者的腳下更是停不下來。不斷快速移動，在林毅的控制下，外面的右手總是在最佳的時機舉起。
一個攻擊破空而出，一個接一個轟鳴，即使陰陽學堂的學生們發出必殺技能，面對五個人一體循環的巨大魔力也沒辦法。所以，出現了不可思議的一幕。
熾火學院如果兩個陣法在操場上迅速移動，每次攻擊都沖到他們面前，總是被他們用最合適的屬性魔力抵抗。他們的攻擊不能鎖定對方，但陰陽學堂的學生們不能正面抵抗。因此，這六組戰陣悍然相撞，趕走陰陽學堂的學生們像無頭蒼蠅一樣在場。要以各自優秀的能力提高低水平，盡量避免五行相生循環陣法的攻擊，不能正面對抗。林毅對每個學生也開始起6次結晶核的作用，來自源頭的魔力一邊支撐著他們僅有的2、3冠的魔力，一邊這些個體的實力趕走了他們之上遙遠的對手。
銀光從林毅眼中消失，不需要指揮熾火學院的學生們了。這種交流的真正含義已經出現了。在無所畏懼、非常興奮的狀態下，超水平發揮的熾火學院學生們已經有無勝負。
是的。陣法與個人相比明顯不夠靈活。但是，如果在陣法上加上林毅的分身錯影步法和接近變態的攻擊速度，將不靈活的弊病盡可能得到彌補。陰陽學堂的學生們畢竟不是真正的強者，沒有當初的雷帝弗瑞那樣絕對蠻橫的首席，怎么能打破林毅這種相生循環陣法？
公主銘牌瑄也是，這時已經生氣了，能坐在主席臺的也是聰明人。誰不知道眼前的這個陣法代表了什么意思？
比較交流還在繼續。但是，主席團的人再次坐在自己的位置后，沒有人在意這場比賽。他們的眼睛集中在林毅人身上。大多數人的眼神都包含著火熱的感覺。林毅帶來的是什么？足以影響整個魔師界的巨大變革。