如果這些經典作品真的沒有了，那可真是太遺憾太可惜了。
“所以你是想讓我們在錄制的時候談一下自己的觀點嗎？”其中一位點評老師問道。
如果是這樣的話，他們接下來真還得好好思考一下。
同時他們也有點疑惑。
按陳起剛才話里透露出來的信息，他在十幾天前就已經有了這樣的想法，怎么到今天節目馬上要錄制了才跟他們說呢？
他不應該是早點告訴他們好讓他們有更充足的時間去做準備嗎？
“呵……”聽著這位點評老師的詢問，陳起有些不好意思的笑了起來，說道：“不瞞兩位老師說，關于這個問題我已經準備了一篇文章，就是不知道合不合適。”
說話間，陳起把自己早已準備好的文章給他們三人分別遞了一份。
“哦？”
聽著陳起這話，不管是兩位點評嘉賓還是主持人都不禁有些訝異。
他們以為陳起是想讓他們幫忙，沒想到他居然都已經準備好了？
三人都有些好奇的把文件接過來翻看了起來。
標題就是如果沒有李白。
“如果沒有李白，似乎沒有什么太大的影響，不過是千年前少了一位文學家，《全唐詩》會變薄一點點……”
很引人注目的開頭。
這個開頭也成功的引起了兩位點評老師的不適。
似乎沒有太大的影響？
如果不是剛才已經知道陳起的態度，他們恐怕還真的會從這個開頭里認為這是陳起的觀點。
三個人都一言不發的繼續讀下去。
但越往下看，他們臉上的表情就驚訝。
在看到一半的時候，他們甚至都抬頭用一種有些吃驚的目光看了陳起一眼。
陳起這個切入的角度和舉的例子讓他們都有種眼前一亮的感覺。
就跟陳起剛才說的一樣，這些話真的很通俗易懂。
哪怕是還在接受九年義務教育的同學都能從這種分析中感覺到李白的偉大和古詩詞那獨特的魅力。
他們甚至都能從這里面引用的某些詩句中感受到一股大氣磅礴的氣勢。
如果沒有李白！
這個問題就新穎。
而這里面分析和解答，很多角度甚至連他們都沒有想到。
在讀完全文后，這兩位點評老師都沉默了下來。
邊上一直沒有說話的主持人更是有些驚嘆的看著陳起。
她對這個陳起真的是越來越佩服了。
套用網友們的一句評價來說，他真不愧是從京大出來的！
這反駁得有理有據，讓人信服！
“寫得真好！”
在沉默好一會后，兩位點評老師才一臉感嘆的說道。
“就算是給我們足夠的時間讓我們來答，我們也不敢保證能做到這種直擊人心的地步。”
“呵……”陳起有些謙虛的笑了笑，又很客氣的問了問他們對這篇文章的看法以及有沒有哪里是需要修改的。
他對這個世界歷史文化的了解程度肯定遠遠不及這兩位老師，雖然在拿出這篇文章之前他也查過相關的一些人物和史書，但他也不敢保證會不會有什么他沒有注意到的地方。
要是寫出了什么這個世界不存在的東西，那就很尷尬了。
好在這種事情終究還是沒有發生。
兩位點評老師給了這篇文章極高的評價。
他們一字未改。