如果人能拉出方塊的粑粑，上官要你粑粑拉成方塊，你就得拉出方塊的粑粑。
總而言之，把被子疊成豆腐塊沒有任何實際上的意義，就是灌輸一個道理，聽命行事。
關平看著四周一圈疑惑的眸光，笑盈盈說道：“我要讓士卒干什么，他們就得干什么。把被子疊成這樣就是告訴士卒，服從。”
“你們這些都伯可都聽好了。這個被子，一定要疊好，疊的整齊。如果士卒不聽話，那就殺威鞭伺候，十鞭。”
關平隨即又很嚴肅的對在場都伯們說道。
張苞，趙統，糜威與關平是同窗，關平與張苞更親如兄弟，但此刻在軍中，卻也是上官與下官。
三人都沒有太多言語，隨著都伯們一起轟然應諾。
“諾。”
其實張苞，趙統，糜威，李飛，李正都有些明白關平的意思，剩下的周雄，關石，吳風，車萬年，徐充國等人其實不太明白，但他們性格有一個好處，老實服從，軍候大人讓他們干什么，他們就干什么唄。
這當然也是關平用那種跑步，選拔出都伯的原因啊。
聽話，服從，遵命。
關平要想盡辦法讓士卒們聽話，然后送士卒們去戰場，到了戰場后不會因為尸體和鮮血，讓他們奔潰。
關平想讓他們殺誰，他們就得殺誰。
軍隊就像是一個機器，士卒就是機器內的零件，他們不需要明白自己為什么要做，只需要不斷的做事做事做事。
這么說或許殘酷了一點，但軍隊就應該是這個樣子的。
孫乾恐怕是最懂關平意思的人了，他很驚奇，深深看了一眼關平，這個辦法他聞所未聞，估計是這臭小子腦子里想出來的。
果然是聰慧過人，解決了新野錢糧危機，被主公重視的少年。
“我明白了。這最后第二條，伍長，什長可在酉時，戌時自主選擇讀書識字，都伯必須讀書識字。是什么意思？”孫乾又問道。
這讓在場都伯有些騷動，這大帳內的十位都伯，趙統，糜威，張苞自不需要多說，李飛是認識字的，而且還能讀書，周雄是個半文盲，只認得大半的字。
李正也是能讀書識字的，其他關石，吳風，車萬年，徐充國有人認識字，有人不認識字。
讀書識字對于某些人來說，十分困難。
“我認為都伯以上，都應該認識字。至少得看得懂公文，知道復雜的命令是什么意思。所以都伯必須讀書認字。至于伍長，什長。我認為不想當將軍的兵，不是好兵。所以我給這些伍長，什長機會。我私人掏腰包請幾個先生來軍營教授他們讀書識字，上進的人來讀書，不上進的人聽之任之。我是希望我帶領的這支小營六百少年，除了趙統，糜威，張苞等人之外，能多多出將軍，校尉。”
關平很認真的說道。
這其實是超乎了關平的職責范圍了，劉備派遣關平來的目的是讓關平與趙統，糜威，張苞這些學業不好的人，提前學習掌管軍務。
再讓孫乾跟過來，授予眾人孫子兵法。
培養自己麾下下一代文武。
關平的眼光有點超前，他覺得這六百少年如果未來都是大頭兵未免有些可惜，六百個人啊。
這百里挑一，也能出一二校尉，將軍吧？
難道都是笨蛋不成？
蜀漢后期大將王平，對的，就是這個與關平同名的家伙，他認識的字不超過十個，卻也能做將軍，封侯。
這農家，或良家子弟，不代表就是笨蛋。
關平可以適當培養他們。
關平是不想做童工的，但備備強要他來，他也沒辦法，只能盡心盡責，為蜀漢事業添磚加瓦了。
“備備啊，我可是一片赤誠。你可要加油，加油再加油，一定要將蜀漢做大做強。”關平心里頭很期待。