而她自己用黑色筆作答的痕跡……
元嘉眉頭微皺，跟他自己親身體會過的考試綜合癥，以及了解到的考試綜合癥表現都不一樣。
考試綜合癥產生的主要原因，是因為對考試結果異常看重，因此產生了緊張焦慮的情緒。
這種情況下答題會有什么表現呢？
第一點：思維混亂。
正常的解題思路完全被緊張的情緒所擾亂，最明顯的表現是試卷上涂改的痕跡很多很多，A解法寫著寫著思緒斷了，又劃掉換B解法，再劃掉……
第二點：因為身體反應會出現手抖以及出汗。
字跡肯定是跟平時不太一樣的，下筆會更重，也容易出現連筆，包括卷面上因為思緒中斷，筆尖長時間停留在紙上留下來很多的墨點。
因為是照片，有沒有留下汗漬，元嘉倒也沒太看清。
但僅從這些特征來看，劉媛的考試綜合癥就顯得特別有問題了……
劉媛的試卷太干凈了……
沒有墨點、沒有涂改、字跡工整。
從答題時的黑色筆跡和后面補上答案的紅色筆跡一對比，便不難判斷她當時考試時，并沒有出現任何緊張的情緒。
關鍵是她留下了大片的題目空白不答。
是的，她沒有作答。
按理說她如果很看重考試成績的話，絕對不會空白不答的，畢竟她平時也是成績優異的學生，哪怕解題思路出了問題，也一定會留下自己的答案。
再回想起中午跟趙詩茵聊天提到的，劉媛出現考試綜合癥已經有大半年的時間了，除了考試之外，平時的性格表現并沒有發生太大的改變。
一個原本成績優異的學生，因為考試綜合癥，每次考試都發揮失常，這件事帶來的影響，必然會起到連鎖反應，性格不可能不受到影響。
就好像一個原本是百米賽跑冠軍的人，享受著大家的贊嘆和崇拜，突然有一天，他得了賽場恐懼癥，一上場就腿軟，這事能對他的性格不造成影響嗎。
劉媛非但沒有受到影響，還很樂于告訴別人，我得了考試綜合癥，我也不知道怎么辦才好，我很主動地跟老師父母溝通這件事。
劉媛的表現看似是積極的，但卻有種說不出的怪異。
至此，元嘉已經初步判斷，劉媛根本沒有考試綜合癥！
可她為什么要這么做呢？
.
.