“小學的時候…”
江詩韻慢慢訴說著當時的事情，她今年已經二十五歲了，小學的事情距離現在已經有十多年，但在催眠狀態下，久遠的記憶全部被喚醒，能夠清晰地回憶起每一個細節。
“三年級的一次春游，老師帶著我們去郊外玩，那時候有一座獨木橋，要過去對岸的話，走獨木橋是最近的…”
“但是橋身很窄很窄，木頭看起來也很老，大家都覺得很害怕，老師給大家打氣，也沒有人敢帶頭去走…”
“我蹲在岸邊看水流，這只是一條小溝而已，我很喜歡那個老師，我不想讓她為難，就站出來說，我來走，然后你們跟上我，大家都說好。”
“我走過去了，一個人在對面等了很久，他們都看著我，一步都沒走出來。”
“老師說，李雙婷，我們打算繞遠路走，你能再走回來嗎？”
“我當時感覺很不舒服…特別地不舒服…說不出是什么感受…”
“我走了回去，打了個滑，從獨木橋上摔到了水溝里，衣服被打濕了，臉上和頭發上沾了好多泥巴…”
“他們都在笑…笑得很大聲…老師也在笑…”
“沒人在乎我…沒人在乎我的感受…春天的水很冷…我在發抖…我哭了…老師帶我回了家換衣服…春游被取消了…他們都怪我…我看到所有人臉上嫌棄的表情…好冷…回到家的時候…媽媽也罵我…”
“我真的不想這樣的啊…為什么沒人在乎我的感受…沒有人在乎我……”
看著江詩韻臉上仿佛要揪到一起的五官，元嘉也是眉頭緊皺。
他終于知道江詩韻的噩夢場景是怎么來的了，她母親泡在水里，但場景里那些圍觀的群眾，其實就是她小時候這件事情中，那些同學的映射。
看到她掉進水溝的時候，她的同學跟那些圍觀群眾一樣，冷漠、不在乎、甚至放聲大笑。
“媽媽躺在水里的時候，大家都不在乎她時，你在乎，對嗎？”元嘉加深了之前的暗示。
“我在乎…我在乎她……”
“你能想象你來到小時候的自己身邊嗎？”
“我能…”
“你能抱抱她嗎？”
江詩韻沒有說話，在她的想象里，她緊緊地抱住了小時候的自己，于是元嘉看到，她的眼淚再次從眼角滑落。
“抱抱你…別哭…我抱抱你……”
她喃喃自語地說著話，不知道是心疼小時候的她，還是心疼現在的自己。
“對她說，我在乎你，我知道你很冷，我能抱著你，至少我在乎你。”
“我在乎你…我在乎你……”
江詩韻哽咽著說著話，下意識地蜷縮著身體，像是嬰兒一樣，緊緊地縮成一團。
“回到安全的地方，那個屬于你的獨特沙灘，在這里，你平靜、安寧、自由、輕松。”
元嘉再次引導她回到了安全島，至此，安全島的心錨已經十分穩固。
幾乎是元嘉才發出‘回到安全的地方’這個指令時，就能看到江詩韻的動作表情明顯的變化了。
經過近半個小時的‘去除負面誘因’治療，元嘉成功將導致江詩韻抑郁情緒的兩個重要的誘因去除掉了。
當然了，江詩韻抑郁多年，負面誘因還有很多，元嘉暫時無法一一去除。
催眠時間不宜過長，他準備進入最后一步。
也是最關鍵的一步。
.
.