最終“馬桶”這個東西并不是胡萊自己一個人來演，畢竟他一個人也演不了。
而是由三名球員組合而成了馬桶，一個人扮演馬桶的坐便器，一個人演馬桶蓋，最后一個人演沖馬桶的水箱……
到進球的時候，三個人迅速組成抽水馬桶，就跟變形金剛一樣，等著進球功臣來享受坐著上廁所的特殊待遇。
當大家花了一個小時終于成功排練出“上廁所”這個新慶祝動作之后，東川中學的球員們才紛紛在夜色下回到各自宿舍。
胡萊進入宿舍就鉆進了廁所。
然后坐在真正的馬桶上，他進入了系統。
其實在去訓練場的路上，他的走神并不是像他自己說的那樣，在想什么慶祝動作，而是突然接到了系統發布的兩個任務。
是的，兩個任務。
這個咸魚系統一口氣竟然發布了兩個任務。
當時因為人在外面，周圍都是自己的隊友，他怕被人發現什么端倪，便沒有仔細看。就只知道是兩個新任務，具體任務內容是什么，獎勵是什么，他都沒看到。
現在回到宿舍之后，當然要第一時間躲進廁所來一看究竟。
“任務：用鐵一般的事實向周子經證明你才是能夠挑戰陳星佚的人。獎勵：積分×5000，中級訓練卷軸：接球×1。”
“任務：用實際行動證明你比陳星佚厲害。獎勵：積分×20000，高級訓練卷軸：射門×1。”
看見這兩個任務，坐在馬桶上的胡萊愣了一下。
連續給兩個任務倒不是沒經歷過，但像現在這樣連續給了兩個模糊的任務則很少見。
以前的任務不管怎么說都會有具體的任務目標，比如說在比賽中取得進球，或者就是爭取到上場比賽的機會。
可是這樣只說讓胡萊證明他卻是比陳星佚強，只說讓他向周子經證明他才是能夠挑戰陳星佚的人……這種任務完成的目標如此模糊，反而讓胡萊感到措手不及。
像這樣目標含糊不清的任務，胡萊翻來覆去地想好像也只有上屆全國大賽時給的那個任務，面對西子中學王樂的挑釁，讓他予以反擊，提振己隊士氣。
但也還是不能和當前這兩個任務比，畢竟還是多少給了一些提示的，比如提振士氣。
但現在眼前這兩個任務……
“鐵一般的事實”是什么事實？
怎么才能證明自己比周子經更有資格挑戰陳星佚？
做到什么事情才算是比陳星佚更厲害了？
陳星佚已經拿了兩個全國大賽的冠軍和最佳射手、最佳球員，難道自己要拿三個全國大賽的冠軍、三個最佳射手和三個最佳球員，才能完成任務？
這顯然不現實。
自己不可能為了完成這個任務就在高中讀上五年……
而且系統發布這個任務，也肯定不是讓自己這么完成的。否則注定完成不了的任務還有什么發布的意義呢？
胡萊坐在馬桶上，陷入了沉思。
直到同屋的孟熙在外面開始砸門了：“喂，胡萊，你小子掉馬桶里了？！”
他這才從系統中退出來。
“干嘛呢？”當胡萊開門之后，孟熙狐疑地探頭進來，然后聞了聞，“沒臭味，你不是在上大號啊？”
“上什么大號？我是在研究馬桶的結構，然后思索我們的新慶祝動作還有什么細節上的調整余地。”說著胡萊打算走出衛生間。