第二個流程就是給上個學期獲得省級以上競賽獎勵的學生頒獎，以彰顯學校教育事業的輝煌。
其實這些都是陳年舊事了，甚至有些學校已經給他們頒過獎了，不過校長故意把他們找出來，在進行一次集中的頒獎儀式而已。
戲嘛，就要做全套。
大家也都很配合，畢竟這是一種榮耀，就好像校長說的。
一榮俱榮，一損俱損。
第三個部分，當然就是秦飛了，劉海路在介紹秦飛的時候，格外的賣力，而且還用了很多關鍵詞。
比如什么秦飛同學，見義勇為，不怕犧牲，敢于斗爭，都把這些特質歸結為了“龍懷精神”。
不知道是校長的要求，還是她自己主動加的。
還舉了一個自身的例子。
說這位同學為了幫自己找準考證，不惜放棄月考的時間，最后還自作多情給秦飛總結了一句。
“下面有請擁有高一八班秦飛同學上臺，為我們分享一下我們龍懷一中的龍懷精神。”
說真的說這一段的時候，劉海路是發自內心的想笑，但是一個專業的主持人，知道要控制自己。
秦飛一聽這個劉海路給自己帶了這么一個高帽子，實在是想找個地方鉆進去，沒想到，自己的德行，已經達到了圣人的高度。
自己還是有自知之明的。
這些都是假象。
現在校長想要把自己打造成一個學校的名片，這絕對是不可行的一條路，秦飛自己都受之有愧。
但是秦飛沒辦法。
臨陣退縮，一定是不可能，硬著頭皮也要上。
上臺以后，秦飛先是瞪了這個劉海路一眼，然后才從她的手中接過麥克風，劉海路轉身的那一剎那，狡黠笑了。
確實，有些詞，是自己加的，反正就是吹牛嘛，反正摔不死你。
校長也開心。
秦飛稍微定了定神，目視前方，開始了沒有感情的背誦，大部分是校長給的稿子里面的內容，也有一部分是自己臨時加上去的。
“尊敬的各位領導、同學和記者朋友，大家早上好，很感謝學校給我這個機會在這里分享一下我所作所為，其實作為一個模范少年，我是問心有愧的，我也是愧不敢當，因為我知道自己所做之事都是微乎其微，不足為道，當初去幫助警察叔叔緝拿毒販，也是一時沖動，或者說是一時興起，現在想來，還是心驚膽跳......這些一切，都離不開學校的教育，離不開校長的英明領導。”
秦飛雖然說得都是實話，但是在其他人聽來，就是秦飛做了這等好事，還這么的謙虛，眾省領導紛紛點頭。
一旁的校長也是很滿意，最后幾句話深得他心。
秦飛說完以后，還不能下去，因為他還有接受一下現場記者的采訪。
果然不出所料。
全部的問題都是小字條上面的，看來我們的校長做的功課是非常的全面，生怕出一絲一毫的差錯。
這他么下面都是托。
董卿的活這么好干。