“老師，您可真是厲害！”任博士說道。
孟教授搖了搖頭，將佛珠還給黃崇，說道：“你應該早就看出來了吧，這是拿著佛珠來考我呢！”
“沒，沒，還是孟教授厲害，我也是看了好久才發現問題的，孟教授一眼就看到了非同尋常，厲害，厲害。”黃崇豎起大拇指，謙虛道。
“你這話，我可不信。”孟教授笑道：“要不要將它破開看看？”
“嗯！”黃崇點點頭：“我也正有此意。”
“小任，拿把小刀過來，另外再燒一壺水，還有拿個盆子過來。”孟教授說道。
“好嘞！”
任博士將小刀遞給黃崇，黃崇輕輕地將空心佛珠表面紅漆刮開。
這一層紅漆本身就有幾分風化開裂了，小刀輕輕一刮，紅漆就片片脫落，不一會便露出了粘合起來的縫線。
雖然黃崇有本事用手中的刀將外層破開，而不會傷到里面的東西，不過為了不驚世駭俗，黃崇決定還是利用孟教授的辦法，將另外八顆佛珠紅漆刮開之后，再把這串佛珠放在盆中，然后用沸騰的開水進行沖燙。
用高溫開水浸泡了幾分鐘，黃崇才將佛珠從熱水中撈上來，只見空心佛珠的縫隙已經起膠了，顯然粘合的膠質也有些融化。
黃崇兩根手指頭拈起一顆佛珠，用力一捏，一顆空心佛珠頓時裂開，只見里頭卻是一枚拇指頭大小，表面黯淡無光，十分樸實無華的珠子，其余的八顆也是如此，佛珠里面，依舊是佛珠。
當這九顆佛珠出現之后，黃崇的精神力卻有了異常的反應，察覺到這一點黃崇稍微一愣，隨即就明白是怎么回事了。
“天珠。”
“你說這個是天珠？”聽到黃崇的話，孟教授驚訝地反問道。
“教授，你看看。”黃崇將佛珠遞給孟教授，讓她自己判斷。
天珠的名稱何人所取已不可求證，港澳臺叫“天珠”，藏族叫“絲”，漢族則稱“九眼珠”，稱呼各不相同，相傳天珠是由大成就者和高僧大德供奉加持裝藏供佛或者伏藏傳世而來，具有神奇的力量。
天珠的起源可以追溯到公元前三千至一千五百年之間，是當時印度古國的阿利安人為求神佛庇佑，這才發明創造出來的，這門技術在流傳的過程中，被佛教全盤吸收，最后發揚光大。
剛才，黃崇確實感受到了這串天珠中帶有一種若隱若現的精神能量，非常微弱，不過確實存在，因此才下了判斷。
“確實像天珠。”孟教授說道。