“臥槽，葉棠寫的是啥，鬼畫符嗎？”
“數字和字母我都認得，合在一起是天書啊！”
“估計是瞎幾把寫的，她以前又不是沒有在黑板上亂涂亂畫過！”
……
8班教室的前后兩面黑板都是小葉棠的畫紙，以前她經常在上面畫畫，沒人看得懂她畫的是什么，線條和圖案都很混亂，正如她的精神狀態。幾位老師勸說過她無數遍，無果，只能由著她。后黑板長期閑置不用，她畫畫也沒關系，至于前黑板，老師不得不在上課之前自己擦干凈，偶爾陳語茉看到了也會幫忙。
所以大家以為葉棠又亂寫亂畫了。
田文卻驚得眼珠子瞪得極大，黑./框眼鏡差點掉到地上。
這段時間，為了寫好論文，田文頻繁使用歐拉定理，也把定理推導了好幾遍，對這個定理每一個符號都爛熟于心，葉棠所寫的東西，和標準定理一字不差！
這太不可思議了！
整個八十七中，別說學生，就連剩下幾個數學老師都不一定知道歐拉定理的推導過程。
除了田文還在求上進，其他數學老師已經放棄追求，得過且過，混一天是一天，教的好不好無所謂，反正就拿那么一份死工資。
何況就算自己教得再好，學生們都是辣雞，根本聽不進課，他們不想對牛彈琴。
學校生源太差了，沒有一個人拿得出手，辣雞學生的智商、素質、學習能力和尖子生差太遠了，全國王牌教師來教也沒轍啊，又不存在點石成金，變廢為寶的神力，他們干嘛要那么努力工作？
這幾個數學老師的學歷、畢業院校都不比田文差，卻在這種溫水煮青蛙的環境里，淪落到混吃等死的地步，體制內的工作嘛，只要不犯錯，就有飯吃，不會餓死。但如果讓他們到好點的高中任教，換一個環境，做學霸的老師，他們又不愿意。
因為他們早已把大學知識還給他們的大學老師了。田文有幾次在辦公室當著其他數學老師的面寫論文，他們根本看不懂。還不如一個自閉癥的孩子！
葉棠在自己面前完整無誤的寫出了歐拉定理！
田文覺得要么自己出現了幻覺，要么他就是看到了神跡——莫非葉棠是傳說中，那種被自閉癥影響的可怕天才？！
“田老師，你怎么不吱聲了？”同學們問田文。
“她吃牛不打草稿吧，是不是你也無語了？”
田文是真的無語了，他糟糕的口才讓他無法順利表達自己狂喜的想法。
岑硯南和陳語茉看他的眼神，就知道葉棠寫的是對的......
“你們是不是傻逼啊，問毛問，百度一下不就知道了嗎？”陳語茉一語驚醒所有人，同學們立刻集體拿出手機，開始百度。
百度介紹的詳細，他們依然看不懂，就機械性的對著百度內容，一個一個符號，看葉棠寫的黑板，
“臥槽，她寫的真是歐拉定理誒！”