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“西條拓巳的記憶？游戲面板給我看這個是否有著所謂的提示？松柏樹下有東西嗎？”
劇情記憶強制灌輸與她的腦海里使她原有的記憶差點被擠壓沖出腦海。那一瞬間她有種她就是西條拓巳的感覺。
劇情主線：西條拓巳的記憶
記憶里是否埋著令他難忘之人，而松柏樹下是否有著失蹤已久的肖詩雨呢？
暗線：找出肖詩雨存活在世間的事實
參考班級：高二五班
班主任：吳婷欣（已被關押與第五院）
“肖詩雨存活在世間的事實也要我去尋找？難道并沒有活著？那么作為兇手的西條拓巳又是怎樣逃脫的呢？這個游戲設定也不夠完善啊。看來第五院是關押兇手的地方？”她從既有的事實分析著。并沒有考慮合理性。
“你好，同學。是你在詢問西條拓巳同學的事情嗎？”只見一個穿著校服，校服上衣口袋前寫著高二五班的女生發現了正坐在校門口那護欄邊上的她。
“對。你知道西條拓巳？”她揚起頭看向這位女生。
女生的妝容看上去像是精心準備過的但微微紅腫的眼睛透露出了女生告白失敗的經歷。
“我知道西條拓巳，但他是三年前的前輩了。此時的西條拓巳應該在第五院度過下半輩子才對”女生口中說出的話無處不是在暗示著第五院的特殊性。
“第五院？第五院是什么？”她想問問女生關于第五院的事，可當她再次抬起頭時女生已經不見了。只留下一份三年前的報紙。
報紙上的皺褶很深，似是被女生揉成一團但不知是不是想過了卻又展開。
報紙上寫到：三年前西條拓巳因人格障礙致女友肖詩雨失蹤，至今為止沒有找到女友肖詩雨的蹤跡。院長表示已經給西條拓巳判定為多重人格。
“所以這個噩夢游戲就是要求我找到三年前的肖詩雨？”她看看周圍的環境好像是比之前的環境更顯得有歲月感。
“哎，陳宛兒，你在這里站著發什么呆呢？等下老班就要批評我們了”女生拍著她的肩膀。
她回頭看時發現女生的上衣口袋處寫著高二五班肖詩雨。
“你是肖詩雨？”她將肖詩雨稱呼她的名字過濾掉，反而關注起女生的名字。
“啊嘞？陳宛兒，你不是睡迷糊了吧？我是肖詩雨啊，你最好的朋友肖詩雨。而你的男朋友是西條拓巳，我其實很羨慕你的說。有那么帥氣的男朋友。”她聽著肖詩雨的話，越想越不對。
“我這是模擬陳宛兒的人生？噩夢游戲是要我親自經歷嗎？”