大明，又是什么模樣？
所有人都對傳說中的那個大明充滿好奇，他們的父輩曾是帝國的反叛者，而現在，他們卻將會踏上那片陌生的土地，在那片土地上求學。
為什么要去大明求學？
是為了大順的將來，為了大順的生存！
其實，無論是李過也好，孫可為也罷，以及其它的大順高層官員，盡管大順現在距離大明有萬里之遙，而且有沙漠、高山的阻擋，可他們仍然相信，終有一天，大順必定要面對大明的威脅。甚至“入侵”。
畢竟，對于大明來說，他們是一群反叛者。
“大順想要生存下去，就必須要“求知識于大明”，非如此不能救大順！”
扶著船舷，李文錦一言不發的盯著大海，不過九歲的他是晉國公李來亨的長子，他也是這些少年留學生中身份最為顯赫的，是國公府的小公爺。
可是他實在不清楚，到底怎么才能救大順呢？
留學，就是救大順嗎？
九歲的他，壓根就不明白，這其中有什么必然的聯系，但他知道一點，要不是因為這件事太重要，爹是不會讓他來的，還有丞相，也不會讓他的兒子過來，還有……
扭頭著甲板上的那些年歲和他差不多的或者稍長些的少年，其中既有國公的兒子，也侯爵、伯爵的兒子，衛所指揮使的兒子，在這根本就不夠看的。
可大家到了明國，都會成為普通人，以普通人的身份寄人籬下，然后進入學堂求讀，要是有幸的話，甚至可以進入國子監，而這也是他們的目標，大明的國子監……不收留學生的。況且還是他們這樣的留學生。
這艘懸掛著唐國旗幟——就是大明日月旗位于左上角四分之一其剩余部分里有個白圈，圈里一只白虎和唐字。旗幟倒也簡單，平國、魯國等諸侯國的旗幟大抵也都是如此。雖然離遠了不太好識別，可只要認出那一角的日月旗就行。
帆船駛離霍爾木茲港之后，并未前往沿途任何地區貿易，而是直接朝著位于爪哇島的唐國駛去。
那怕他們都是國公、丞相、侯爵、伯爵的兒子，到了船上，他們也就成了一群普通的水手。
不是乘客，而是水手，即便是李文錦也是如此，作為初極水手的他們，每天都在用浮石和海水一起清洗甲板，同時還要學習如何操帆。
為什么要學習操帆，駕船？
因為大順君臣覺得有一天，大順可能也會走向大海，誰知道呢？讓他們學著點總好些，況且，這樣也能掩飾一下身份。
還好，大順是以武立國，這些貴公子們平時也是習文習武，身體健壯，倒也很快的適應了水手生活。
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日子一天天過去，在進入馬六甲海峽時，這里船只越來越多，作為留學事務負責人的李漢節，心情開始緊張起來。
這里就是大明了，
他李漢節曾是大明的舉人，后來降了順，再后來……萬一要是被官府拿下，肯定是要殺頭的！