……
開學第一天。
任課老師們大多不會上課，會先認識一遍在座的學生。
而上文化課的時候，小精靈們都被要求收回精靈球里，理由是維護課堂秩序。
大家乖乖照做。
這不由得讓李想有些好奇，會不會有不愿意聽話的刺頭，故意違抗老師的命令。
或者更傻一點的，讓自己的小精靈攻擊老師。
——事實上還真有。
上午第三節體育課的時候，李想就聽到了類似的傳聞。
某某班誰誰誰跟班主任出言不遜，不服從安排，還讓自己的小精靈攻擊班主任。
結果，班主任沒事，那人的小精靈倒了，而這個人也被扭送到教務處。
沒二話，學校直接把他勸退了，再追究其法律責任。
一點情面都不講。
十一歲，剛好是能夠承擔部分法律責任的年齡。
殺雞儆猴啊。
李想很清楚學校想做什么。
本身訓練家就是個帶著點危險性的職業，不能與一般的學生劃上等號。
當一個十歲出頭的小孩兒掌握著一只小精靈，就和他拿著一把隨時可以揮舞出去的刀沒區別。
【身懷利器殺心自起。】
一旦他和某個人起了沖突，毫無疑問這把“刀”就會向對方狠狠捅過去。
熱血沖昏頭腦的人是不會考慮后果的。
這種事情沒辦法完全避免。
因此學校這邊想做的，就是第一時間遏制住他們的想法，靠各種手段阻止他們心中出現用小精靈攻擊別人的念頭。
像殺雞儆猴啊，在各種各樣的海報上宣傳其后果啊，設置安全標語等。
另外，靠足夠的課外實踐課和少量的文化課，隨處可見的對戰場地，來充分發泄青少年心中的戾氣。
俗話說，吃飽了撐得沒事干。
有事兒干的話，自然而然好勇斗狠的事情就會減少了。
考試那天，殷女士后來去簽的一些東西里面，也包含了學校對于利用小精靈傷害他人這一行為的零容忍態度。
一經發現，直接開除。
學校這是很明確的設下了底線。
早上班主任孫成斌自我介紹以后，也一再談了這件事情。
敢對人動手，就滾蛋。
很簡單的事情。
而被基礎訓練家學院勸退以后，除非你家有錢有勢有人脈，舍得花非常大的代價，否則你這輩子都沒辦法再進任何一所高等學院了。
人生就毀了。
自學成才是個不錯的出路。
……
體育課。
自由活動時間。
“你叫李想？”
一道聲音突然在李想耳旁響起。
正在和新同學宋桀聊天的他扭過了頭。
出現在他眼前的，是以現充三人組為首的一干人，大概有六七個。
也就是瞿盛等人。
“喲！同學們好！”
李想笑著和他們招了招手。
雖然心中一再想著要把他們當成同齡人，但看到那些稚嫩的面孔，以及還未變聲，雌雄莫辨的嗓子……
李想發覺自己真的很難做到。
實在是心態觀念不同。