要說不希望孩子將來學習好，那是假的。也盼著兩個小的將來能夠學有所成，這是充實自己人生的一個手段。
但是她又不想成為啥虎媽、狼爸的，這是自己的孩子啊，看他們遭罪忒心疼。
現在就好了，劉半夏跟她的想法一樣，那就沒問題。
吃著水餃的劉半夏也是長出一口氣，算是糊弄過去了。
在養育這兩個小的方面，他知道自己根本就沒有辦法貢獻太多的力量，將來也都是得交給喬喬來負責。
他也不希望媳婦有壓力，所以剛剛喬喬問的時候，他也判斷不出來是正話還是反話。
還是因為心中有虧欠，反正只要媳婦開心就好。
就算是將來真的會有喬喬跟他們學習愁的那一天，逼著他們學習啥的，到時候自己再想辦法唄。
該有的管理和引導，這個是要有的。可是你動不動的就加碼，對于孩子來講負擔同樣會很重。
現在的青少年心理疾病發病率日趨升高，這就是來自他整個生活環境的各種因素。
而家庭因素呢，有占據了很大的比例。
當然了，這方面的數據還是跟田雨聊天的時候聽說的，他可沒有那個能力去搜集。
不管咋說吧，現在的孩子們跟以前的孩子們可是不一樣的。
他們從小就能夠接觸到各方面的信息，所以他們的“成長”是非常快的。
這么快的成長，他們就很難去甄別出那些信息是有用的、哪些信息是有害的。
如果家長再不給予妥善的引導，他們的思想會怎么成長？
交給學校？可別想太多。
隨著這些年家長和學校矛盾的沖突越發激化之后，能夠做到真正關心班級每一位同學的老師是越來越少。
都怕出事啊，但凡出事了，就是大事。
有人會說了，既然你當了老師，你就得有“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的覺悟。
也不要想太多，那是在以前很簡單的環境下才能夠實現的。
現在的大環境那么復雜，校方還擔心出事呢。
誰敢胡亂的往上湊？
家長有家長的難處，老師也有老師的苦，這也是校外補習班應運而生的一個根本原因。
反正他的想法就是培養興趣愛好沒問題，別的亂七八糟的就不跟著摻和了。
最重要的，是要守護好兩個寶寶的心理健康。
就算是將來一切都很正常，他都會找時間帶他們跟田雨聊天去。
誰知道下個十年、下個二十年之后，整個社會會有什么樣的變化啊？
即便是現在回頭看一眼五年前的自己，都會感慨一句，變化真特么的大。