雖然不明白這位紅發老師為什么問這種毫無疑問的問題，但眾人幾乎都聽話地向前踏出一步。
“畢竟我不是皇院的學生，所以我也不知道皇院的期末考核是怎樣，但在我經歷的考試里，第一道題是送分題，以便更好地讓學生們進入考試狀態。”
樂語微笑說道：“但從第二道題開始，可能就有點難度了——回答并沒有難度，難的是，你沒有辦法去改變答案。”
“你們是否從小開始就衣食無憂，從來沒有一天要為生計而工作？”
“老規矩，‘是’的向前一步，‘否’的留在原地。”
眾人面面相覷，但依然有很大一部分人向前一步，只有小部分人留在原地。
“第三道題，你們是否擁有一個良好的家庭環境，父母俱在并且你感覺到他們愛你？”
“第四道題，你們是否擁有一個以上的知心好友，在你遇到困難時你認為他愿意為你提供幫助？”
“第五道題，你們在成長過程中遇到是鼓勵多還是貶斥多？如果是正向鼓勵多，請向前一步，如果是負向貶斥多，請留在原地。”
“第六道題，你們認為自己自信好看嗎？這道是主觀題，與他人評價無關，如果你認為自己就是好看有優點，請向前一步，如果你認為自己外貌沒有任何優點，請留在原地——正確評價自己也是很重要的事。”
“第七道題，在你們成長過程中，有親密朋友對你明確表示好感嗎？不要笑，我說的就是戀愛那種好感，有的固然可以自豪向前一步，沒有也不需要悲傷，畢竟老師也沒有——真的，女孩子看見老師都自慚形穢了。”
“第八道題，你們在炎京有自己的私人住房嗎？父母買的也沒關系，但你一定要有對房屋的主宰權，包括改造或者出售……”
大家一開始還能有說有笑地回答問題，向前一步或者停留原地，但等樂語問了十幾個問題后，教師里的笑聲逐漸平靜下來。
眾人面面相覷，他們發現有些熟悉的同學已經向前走了一大截，而自己卻停留在原地很久；越是前面人就越少，站在前面的人只占了全部學生的十分之一，而那些人無一不是學生間的風云人物學習尖子人中龍鳳。
明明是在同一個教室學習、在同一個飯堂吃飯、甚至平時吃喝玩樂都在一起的好朋友們，僅僅通過數個問題，就將他們拉開這么大的距離。
站在后面的人感覺到茫然和自卑，站在前面的人也不好受——他們平時明明也是與人為善的好學生好兄弟，但現在他們感覺自己仿佛做錯了事，能站在這么前面似乎成為他們的罪孽。
一層可悲的厚障壁隔在他們之間。
“最后五個問題，我問的快一點。”
樂語清了清嗓子：“女孩子請向前一步。”
學生們一怔，半數人都向前一步。
“東陽人請向前一步。”
只有三個人向前一步。
“姓琴的人向前一步。”
琴悅詩身體一僵，她意識到自家大哥想要當眾給自己一個難堪了，然而樂語笑吟吟地看著她，她也只能硬著頭皮向前一步。
“名字是悅詩那么好聽的人向前一步。”
“跟我琴樂陰有血緣關系的人向前一步。”