互助會的學生們成群結隊返回學校，到的時候已經是下午七點。用過餐后，大家又在禮堂集合，當然是要開會了。
“如何積極響應全民動員的口號，當然不是我們頭腦一熱，操作著義體，拿著我們耕地的鋤頭和收割的鐮刀，就一窩蜂朝公司打過去，那樣我們就不是一支進步的隊伍，我們是難民和亂軍。現在我們得討論出個結果，但因為時間緊迫，就不做大規模的辯論，而是先投票表決出可行的方案后，大家提議，添加細節。那么我們馬上就要實踐起來，不論是軍事化的作息，還是基礎的武器訓練，都不能簡簡單單停留在口頭上……”
民聯體成立后，互助會的組織結構也逐漸完善起來，而今也不再是鼓山一中青年互助會，而是鼓山青年互助會，就職能上確實是升了級，所以學校里不止原本一中的學生，城里各個福利學校的學生也都有加入進來，人數也是擴張到了近一萬。
原先的管理制度是平移過來了，不過也得作出適當調整，管理的級數增了一層，在紀管組上又加了個紀律管理大隊，在原先的班長上增加了一個級長。
政治宣傳的工作每天都在進行。
民聯體需要有組織有紀律的公民，互助會培養有政治意識，有組織意識，有集體意識的新青年。
領袖的說法是這樣的：長期以來的，聯邦教育的去政治化是一種資本主義馴化人民的意識形態。
于是現在每個人都得補習。
學校里宣傳小組畫黑板報，也帶著同學去民聯體的文宣部幫忙，大家用紅色油漆在工廠、辦公樓、學校的墻面上寫標語。
邊寧帶著一些同學去南郊的工廠領武器，工人們從山上砍來硬木，簡單加工一下就做成木棍，一端套上鐵質的鈍叉頭，看著像大號的晾衣桿。
這也是趕工的，邊寧他們是半夜去領，燈火通明的工廠，造好的木叉就堆在露天廣場上，工程燈在那邊亮著，鋸木的機器運作，嗡嗡的切割聲，木料的香氣，油料的腥味，學生們好奇地四處張望。
邊寧去找工廠車隊的負責人借了三輛運輸車，就說是給學生們送武器的，等他商量完回來，發現幾個男生正拿著木叉在工廠車床邊排隊。
聽他們說，可以找工人師傅給木叉上印一個民聯體的章，也就是山紋和鼓山市民聯合體的字樣。用專門的機器，嘭得沖壓一下就好了。本來說是每把木叉上都要有，但因為是趕工，所以就來不及精修，木叉桿的底部還未打磨，整個也沒刷漆，除了一股新鮮的木頭香氣，沒什么好稱道的地方。
這樣的武器也是盡可能人人都分配一把，這里也還是排除了無戰斗能力的人群的，互助會這里統計過人數，報上去，給庫管的人，然后就用叉車把成捆的木叉裝上車，來的學生就二十個，后來是坐在運輸車的車廂里一并回的學校。
分發武器是第二天了。
而昨夜凌晨的時候，偶戲師與張單立已經在公司的腹地轉過幾圈了。
張單立清楚看到公司成員的內部安排，他們的生存狀態，以及對民聯體行動的反應，乃至于，當他們開會議論是否主動出擊的時候，他和邊寧就站在會議室里。
他就說，“這種情況怎么都不可能輸的吧？”