此刻就連朱棣的腦子都轉不過彎。
這怎么能算劉邦的功勞呢？
這不應該集體批判嗎？
朱棣很迷茫。
而曹操則是咂摸一下嘴，一臉的不以為然。
人妻之友：
“這怎么能不算功勞呢？”
“學問本身倒是沒有善惡之分，關鍵是看用的人！”
“照你這么說，縱橫之道是不是也有問題？”
“那就別說兵法了！”
………………
曹操的話頓時讓朱棣等人陷入了沉思。
而陳通繼續補充。
陳通：
“知識本身沒有正邪之分，知識只是工具。
比如說兵法，那主要還講的怎么去殺人，怎么去掠奪資源，你能說兵法是邪惡的嗎？
學習兵法，正直的人可以用它來保家衛國，奸惡之徒也可以用它來殺人放火。
比如說核知識。
你可以用它來制造武器，你也可以用它來發電。
難道說，當你用知識來為惡的時候，知識就是錯的嗎？
當你用知識來做善事的時候，知識就是對的嗎？
其實知識根本就沒有變，知識也沒有善惡之分，知識就是知識，就看你怎么用它！
所以，任何推進知識增長，那都是一種貢獻，至于人們要如何用，那就是后人的事情。
判斷知識是否有用，判斷知識是否正確與錯誤，這才是對知識衡量的唯一標準，而不是用善惡來區別！
只要是有用的知識，只要是正確的知識，那就是對整個人類作出貢獻。”
……………
李隆基這次沒話說了，不過他心里還有點小竊喜，那自己善于唱歌跳舞，善于描眉畫紅，這是不是也是千古功業呢？
這么一想，他頓時覺得后宮應該多招些美人。
這本職工作不能丟啊。
而秦始皇此刻也發話了。
大秦真龍：
“有的知識本身就是在利用人性之惡。”
“比如兵家，法家，縱橫家，但它們還不是被人們奉為傳承經典。”
“儒門的學問，那也是推進了人類社會的進步。”
“這當然應該算是功勞！”
“至于怎么用，那就是因人而異。”
…………
秦始皇一錘定音，其他人也就沒有再反駁這個話題，儒門的知識用好了，那也可以用來懲治奸惡。
反神先鋒（上古人皇）
“繼續吧！”
“看看劉邦在其他維度做的怎么樣？”
...........
陳通見沒有人再反對，他隨即繼續評價。
陳通：
“那我們來看下一個維度，勤政愛民。”
“劉邦在這個維度，那絕對算是皇帝中最為出色的。”
“因為輕徭薄賦這個概念，那就是從劉邦的漢王朝才開始的。”
“劉邦充分的總結了秦王朝的慘痛經驗，他決定改變秦朝的賦稅體系，把大部分的財富藏之于民。”
“這才讓戰后的大漢王朝得到了休養生息的機會。”
“而劉邦在這個過程中，他也引入了道家治國的理念，引入了黃老之學。”
“從而讓整個漢朝初年，人們的幸福感直線飆升。”
“在這個維度，劉邦算是鼻祖，雖然他輕徭薄賦的程度不如朱元璋，甚至不如之后的文景二帝。”
“但他可是第1個在大一統的王朝中，提出了輕徭薄賦的概念，并且堅定不移的執行。”
“這為后來大一統王朝所有的施政方略，提出了強而有力的參考，從而成為判斷一個君王是否鮮明的標準。”
“所以我認為，劉邦在勤政愛民這個維度，那絕對算得上是無愧于民，無愧于國！”
………………
劉邦喜笑顏開，他最喜歡別人夸他了。
殺白蛇的不都是許仙：