可是他們眼中的懷疑之色卻越來越濃。
畢竟，大家可是聽韓信的故事長大的，這種根深蒂固的觀念已經根植在他們心中。
陳通嘴角勾起了一抹笑意，輕輕的搖頭，道：
“我相信大家一定聽過劉邦如何冤殺韓信的故事，這種故事在你們小時候就聽過，我小時候也聽過。”
“甚至被傳得神乎其神，還來了三不殺五不死，見天不死，見地不死，見君不死，沒有捆他的繩，沒有殺他的刀....”
“那說的有鼻子有眼的。”
“但我要告訴你們的是，你們聽到的這些韓信的故事，那基本都屬于胡說八道。”
“在漢朝時期，不管是正史還是野史，不管是官方修的史書，還是私人修的史書，他們對于韓信之死那都是眾口一詞。”
“韓信就是造反，才被處決！”
“這是毋庸置疑的，可以說證據確鑿，鐵案如山！”
..........
什么！？
陳通的話，讓所有家長們都愣了，這直接就顛覆了他們的三觀。
他們扭頭看向了張教授他們，想要尋求答案。
張教授等人此刻微微點頭，道：
“陳通說的沒錯！”
“不管是漢朝的官方史書，還是私人史書，不管是正史還是野史，韓信造反這件事，那都是眾口一詞。”
“這跟你們在小說面看到的文學作品完全不同，韓信在史書上面的形象，他就是一個背主叛國的人。”
張教授等人并沒有帶自己的感**彩，只是出于歷史教授陳述了歷史上的常規知識。
但張教授這一句話，卻讓整個大禮堂都沸騰了。
家長們感覺像是被雷劈了一樣，都是一臉不可置信，驚呼道：
“難道我們學的都是假歷史嗎？”
“韓信什么時候成了背主叛國的人呢？”
“這到底是怎么回事？”
別說是家長了，就是學生們此刻也懵了，他們感覺整個世界都不真實了，難道這就是大學的歷史嗎？
這也太顛覆了吧！
陳通早就知道大家是這種反應，因為他進入大學接觸到了真正的歷史以后，他才發現大學的歷史跟以前的歷史那簡直是截然相反。
陳通搖搖頭，解釋道：
“為什么韓信現在的名聲很好呢？”
“那就因為很多人只會無腦吹。”
“很多人看多了文藝作品，看多了小說電視劇，就把這些當成了歷史。”
“但歷史上的韓信，他就是一個背主叛國的人。”
“韓信造反是怎么回事呢？”
“相信很多人都不太了解。”
“那就是韓信跟一個叫陳豨的人一起密謀，準備推翻漢朝統治，最可怕的問題還在于，陳豨這個人，他是跟匈奴勾結的。”
“所以說，韓信其實是聯合了陳豨，然后依靠陳豨再聯合匈奴，準備顛覆大漢，這才是真正的二五仔！”
“而漢初的這些異姓諸侯王，差不多都是這種賣國賊。”
“燕王臧荼，背叛大漢投靠匈奴！”
“韓王信背叛大漢投靠匈奴，并且還帶著匈奴的大軍攻擊大漢領土，劉邦帶著軍隊追擊，最后才被圍困白登山。”
“而接下來的燕王盧綰，他竟然也勾結匈奴，放任匈奴跟陳豨聯合。”
“而我們的兵仙韓信，他就通過陳豨跟匈奴勾搭，準備理應外合，毀掉大漢基業。”
“所以在討論韓信的時候，屁股一定要坐正，我始終認為，任何勾結外人，企圖顛覆王朝的人，那都是叛徒！就是造反。”
“而當陳豨勾結匈奴兵敗被殺后，陳豨和韓信之間的書信都被搜了出來，其中就有兩人密謀造反的鐵證。”
“所以，從歷史的考證來看，韓信造反，事實清楚，證據確鑿，認證物證，樣樣俱全。”
“這在漢朝時代，那已經是被定死的鐵案。”
“我就很奇怪，為什么總有很多人相信韓信是冤枉的呢？”
陳通眼神不善，滿眼的失望。
什么！？
家長們真是要瘋了，這跟他們想象中的兵仙還剩完全不一樣啊！