一開始并沒有注意，因為是聽慣了的旋律和歌詞，直到那句標志性的‘你牽掛的孩子啊，長大啦’，劉秀才突然睜大了眼睛。
劉秀不太熟悉這些歌曲的創作歷程以及背景，但卻非常明確地知道這絕對不是零八年就有的歌。
“這歌……。”
無聊轉著筆的何晴回過頭白了劉秀一眼。
“都放了一星期了，你才發現？”
這還不算什么，接下來的一句話才是真的把劉秀驚到了。
“這是我們班那個王杰寫的歌。”
看著劉秀那依舊懵懂的表情，何晴嫌棄地嘟著嘴翻了個白眼。
“上周不是有個什么省級的歌唱比賽嘛，王杰請假帶著自己寫的歌就去參加了，然后拿了個頭等獎回來。”
不管是重生也好獲得未來記憶也好，劉秀從不認為自己會是獨一無二的那個，因此馬上就冷靜了下來。
“真是厲害呢，那王杰。”
王杰這人劉秀有印象，他和劉秀是從初中開始的同學，只是因為性格并不是很合拍所以交集不深，屬于那種能一起玩但卻不會坐下來談心的朋友。
“是啊，聽說省藝術大學看上了他，給了他保送名額，但他沒答應，聽人說是看不上省級大學打算去京城讀。”
何晴談起這些就開始來勁了，這股八卦勁簡直可怕。
“我覺得他可能想當歌星，前幾天我聽人說他還拽著他爸媽去公安局改了個名字，不過沒聽說改成什么。”
要是換做其他人，劉秀一定會勸何晴別想太多，改個名字就是想做明星，那做韓式半永久的都是想去演電影嘍？不能這么算的。
但是王杰……就很難說了，既然有本事把以后的歌曲搬過來，那么準備往樂壇發展就不奇怪了。
不過這樣一來就可以確定了，王杰多半是有什么能夠輔助他的東西。
以普通人來說，記得一首歌的曲譜還能說是有音樂方面的愛好，但是如果記得的曲譜多到能夠讓他確定自己能走這條路，那就很值得懷疑了。
這樣一來，疑問就有三個了。首先，王杰到底有沒有輔助，比如說網絡里喜歡用的所謂系統；其次，如果有的話，那個輔助到底是只限于音樂方面還是更加多元化；最后，王杰關于未來的記憶到底有多少，到哪一年？
本來劉秀認為有和自己一樣的人，那么重生的時間也應該和自己差不多，但王杰至少比自己早覺醒一周時間，那么這個猜測就是錯誤的了。
ps：如果能讓各位找到學生時代的影子就好了。