“不會啦！”顧厭信誓旦旦的說道：“媽媽說過，老師不會罰我們的！”
被說動的季瑞和顧厭一起來到了老師的辦公室，將那盒被他們破壞的小紅花給交了出來。
“老師對不起，我們太喜歡小星星了，所以就把一朵小紅花改成了兩朵，媽媽說我們不應該把小紅花給破壞了。”
顧厭認認真真的道歉，季瑞也學著他的話，和老師道歉。
這事老師早就知道了，本來今天玩游戲的那節課的時候，她就準備和這兩個小孩兒說道說道，倒是沒想到他們竟然已經被家長說動了。
老師的心里有些敬佩顧瓷。
她說道：“那你們以后要怎么做呢？”
顧厭和季瑞互視一眼，奶聲奶氣的異口同聲，“以后不會再破壞小紅花了！”
“也不會投機取巧了！”
老師將他們手中的小紅花給拿出來，又將他們擺在顧厭和季瑞面前的桌子上，“既然是你們破壞的東西，這幾朵小紅花就得你們來把它們救好了。”
“還能恢復原來的樣子嗎？”
“媽媽說它們恢復不了了。”
老師笑著揉揉他們的腦袋，“你們可以發揮自己的想象，把它們做成你想象中的花朵的樣子。”
她拿出一根膠棒，然后將其中兩朵給粘在一起，本來只有五瓣的花朵，瞬間就變成了十瓣，看上去又變好看了。
她將這朵恢復美貌的花放在二人的面前，“好了，現在該你們了。”
“我會我會！我要把它做成牡丹花！”顧厭說道：“外婆的花園里面種了好多哦。”
“那我也要把它們做成特別好看的花！”
“那你就做玫瑰吧。”
季瑞經過顧厭這么一提示，就想起了玫瑰花的樣子，認真的點點頭，然后二人開始一起做手工。
雖然這幾朵小紅花被他們的摧殘下已經看不出最開始的那個美態，但還勉強能看得出一點點美感。
老師左右看了看，無奈的嘆氣。
算了，他們還小，沒有審美也不是什么大事。
等他們做完手工，顧厭就開始問了：“老師，我們都很喜歡小星星呢，有沒有其他的辦法能讓我們有小星星呀？”
老師到沒想到他會問這個問題，便笑著開口說道：“你想要多少小星星呢？”
顧厭把那個放小紅花的盒子拿起來，聲音軟趴趴的：“把這個裝滿！”
老師故作驚訝的說道：“要這么多啊？”
后者點點頭，他可是要把這些東西都送給媽媽的。
不過現在不能說！
這是驚喜！
“在我們這個幼兒園里面，有很多小寶藏呢，既然你們問了，我就給你們一個小線索，這個學期內，能把那些小寶藏找出來，你的這個小盒子里面，就可以藏滿小星星啦。”老師給了顧厭和季瑞一人一個小小的綠色箭頭。
倆小孩兒看蒙了。
這是啥意思啊？
老師笑著把他們送出去去參加游戲，一點話都沒有透露出去。
滿頭霧水的孩子們只好自己去琢磨了。