“第二學期開始，學校會開展團隊方面的課程，標準是6人團隊。
隊伍按照職責分為6個方向。
專精近戰的強攻手，專精遠程攻擊的火炮手，專門負責偵察暗殺的眼睛，負責全場控制的支援，負責醫療保護的守護者，以及負責后勤保障的后勤官。
六個方向之間沒有明確界限。
一個人可以擔任多個角色。
這六個方向都均衡了，隊伍才能維持均衡穩定，不論什么環境，什么危險，都有辦法和手段應付。”
艾密婭解釋了一番。
貝蒂和貝拉立刻道：
“那我們要和小白組隊！~”
艾密婭教訓道：
“不行，隊員之間實力差距過大，是會造成隊伍不穩定的。你們兩個會給小白拖后腿的。
學校內很多活動和比賽都是小隊為基準的，你們兩個會拖累到小白的。”
“啊……”
兩人發出失望的聲音，不過兩人很懂事，也不鬧騰，只是表示會努力修煉。
艾密婭安慰道：
“小隊不是固定的，只要強化自己在隊伍的角色，就可以輕松的在不同隊伍之間流動。”
“艾密婭姐，那個位置更好啊？”
“艾密婭姐，你在隊伍里是什么角色啊？”
“我是強攻手和火炮手啦，最好的角色……都差不多啦，那一塊都不能短缺，一半都是根據自身的源能屬性，選擇對應源能技能，最后確定角色定位。”
艾密婭給三人講解。
吃完甜點后，一起去商業街區玩。
學校內部為了服務學生，各種娛樂措施一應俱全，只是4個人走到哪里都能引起一片騷動和圍觀，還有一些形跡可疑的狗仔隊偷拍。
下午去了白小歌宿舍。
打打牌，打游戲消遣了一下午。
只是三女因為‘誰坐白小歌懷里’產生了一些糾紛。
最后約好，一人一會兒。
傍晚送走艾密婭。
各自回去休息。
周末。
白小歌去找露娜。
因為下一周有實戰對抗，他想問一些具體的情況，學一些技能。
“哦，個人實戰對抗啊，差點忘了這件事情。
為了對抗的復雜性，都是真實場景，單純打擂臺比較少。不僅只有戰斗，還有至關重要的野外生存。
來，教你一些簡單實用的小技能。”
“好~”
露娜沒有交給白小歌戰斗類技能，反倒是一些簡單的野外生存技能。
用源能點火，照明，空氣吸取水分，污水過濾，驅蟲結界，警戒陷阱，小型誘捕陷阱等。
都是一些簡單易上手的技能。
白小歌不用全場最佳模式輔助，也能快速的掌握要訣。多數都是功能類技能，只要會就行，不要求多好。
這些技能多是隊伍后勤官要學的。
重在多雜。
不論遇到任何突發意外，都有相應的后勤保障技能。
后勤官這個角色，一半都是隊伍里最弱的承擔，對源能屬性要求不高，越均衡約好。
現在沒有隊伍，只能自己保障外出的后勤。
學了一天。
和露娜一起吃了晚餐后，白小歌返回宿舍。