既然你倆有好的辦法，怎能就建五畝？身為興平縣的官員，你倆要多給興平縣的百姓作考慮。
五畝地，百姓看著不顯眼，縣里地那么多，要分開建，三個地方，一個建五畝。”
興平縣令給出一個回答，批評，必須批評。
“可是明府，你不是說，成敗未知，怎能叫民行險。”潭小光把幾日前的事情說出來。
“那是本官考驗你們，但凡為民之事，不可輕易動搖。
你們不錯，故此本官只要在位一天，就不會在利民之事上看你倆無計可施。
錢不夠是吧？縣里出了，哦，帳篷要是李家莊子的，縣中出地，給個三分利即可。”
興平縣的縣令繼續說，大義凜然啊。
要不是經過李易的熏陶，此時的潭小光和林信都能感動哭。
可惜，李易平時教的比這個還溜。
潭小光看一眼林信，林信點頭。
于是潭小光按照跟東主學來的話說：“明府當真是為國為民，一顆心在陛下，兩手抓民生和教化。
把土地、百姓、收入三方面綜合調度。
從大棚的工事、種田的農事、收入的民事、穩定地方的政事四個方面著手。
在冬季蔬菜供給方面作到了產量、質量、銷量、增量、穩量等五點并舉。
這正一二三四五，體現的是明府在大的方面有把握，在細節有思量的行政方針啊。”
興平縣的縣令聽傻了，可以這樣嗎？我怎么不知道呢？
他剛要說話，林信接著出聲。
“從愛民、愛政、愛農、愛工、愛商，五點出發。
以水利、田地、林業、養殖四方為基準。
把縣財政收入、縣基礎建設、縣投資輔助為三方面思量。
在冬夏春秋季節，兩茬輪換種植基礎上，行一套有效土地利用之策。
這五四三二一的政策具體實施，保障了國豐、縣豐、民豐同步進行，大善了我的明府。”
興平縣縣令：“…….”
此刻他終于知道李家莊子的厲害了，什么就一二三四五，五四三二一。
你倆在李易那里學的都是這個東西？聽著怪好聽的，實際上屁用沒有。
不就是種大棚嘛！種唄！
本官能不能去李家莊子學一學？本官以為能寫個詩賦就牛逼了，今天才明白，那都是小道。
“五十畝，本官擔保了，缺什么衙門里出，必須把那個什么五四三二一和一二三四五執行下去，堅定地執行下去。”
興平縣的縣令妥協了，再不敢難為誰。
興平縣的五十畝大棚被確定下來，不是五畝了。
其他縣在進行著差不多的事情，先是有人來作報告，接著是李家莊子的官員那種更厲害的官場術語。
二十個縣，官員同時領悟，在政治上面，他們玩不過李易。
這他娘的一套接一套的啊，比起自己費盡心思寫的賦還牛逼。
能考上甲等的學子會寫不出來賦？
李易都不知道會出現這等情況，他就是平時習慣灌輸一些官場話語套路。
這不很正常嘛！信不信李隆基放個屁，都能給你分析出來個十條方針？
李易現在有事情做，或者說是工坊有事情做。
他在自己的書房寫寫畫畫，不時還嘟囔一句什么‘攻動于九天之上’的話。
畫完，李易仔細復查一下，覺得沒問題了。
才拿著這一套圖紙到工坊：“把這個東西造出來，很簡單的，沒有材料方面的難度。”