【正在組織語言，以宿主所能理解的方式進行解答，請稍候……】
【叮！】
【小學六年級——星球級（小學生只能在星球上蹦噠，懲威風。所以是星球級，并不是能夠覆滅星球的等級。）
一年級：百人敵！（顧名思義，一年級學生的標準便是不借外物的情況下，自身能夠對抗一百個身強力壯沒有武器的普通成年人。注：手槍炸藥，威力強橫的法寶法器之類都算外物。）
二年級：千人敵！（顧名思義，在不動用外物的情況下，憑自身實力能夠對抗一千個身披戰甲，手持冷兵器的精銳軍隊。）
三年級：萬人敵！（顧名思義，在不動用外物的情況下，能夠對抗古代軍團，以一人之力匹敵千軍萬馬！）
四年級：破城級！（可孤身一人攻破守備森嚴的城市！注：這里的城市指的是地球21世紀那種槍械防御俱全的現代城市。當然，核彈的威力不算在內。）
五年級：毀州級！（可孤身一人毀滅一個州省！注：這里指的州省，乃是地球21世紀，槍械防御樣樣俱全的省份。核彈破壞力不算在內。）
六年級：滅國級！（可輕易覆滅一國！那種21世紀，現代科技俱全的大國。到此！已能無視核彈傷害！】
“原來所謂的小學六年級，實力是這樣劃分的嗎。”李杰克明白了。系統的解釋非常接地氣，完全就是以他所能理解的話語給他舉例。讓他很輕易的就能判斷出一到六年級大概都需要什么樣的實力。
“這樣看來的話，斗羅大陸的普通封號斗羅，境界也就大概相當于小學四年級學生，甚至三年級學生。不過這很明顯只是一個籠統的劃分，實際上戰斗起來，可就不好說了。”
“畢竟戰斗間瞬息萬變，戰斗經驗，戰斗素養，自身隱藏的底牌，還要考慮到克制的問題……各方面都有可能影響戰斗的勝負。所以這個年級實力劃分，只能充當參考，并不代表絕對的實力差距。”他凝眉沉思著。等級從來就不代表了絕對的實力，只是一種參考作用。
比如他只是極限斗羅的時候，憑借各種手段，硬實力哪怕是打敗低級神也根本毫無壓力。
“那現在我該如何獲得積分？”李杰克問出了自己最關心的問題。畢竟《十方天道》后續的功法，他還需要積分來推衍。總之各種用積分的地方很多，所以積分自然是重中之重了。
【積分制變動如下。
一年級小學生：每天每人可提供十點積分。
二年級小學生：每天每人可提供二十點積分。
三年級小學生：每人每天可提供三十點積分。
四年級小學生：每人每天可提供四十點積分。
五年級小學生：每人每天可提供五十點積分。
六年級小學生：每人每天可提供六十點積分。】
“這也就是說，只要我收的學生夠多，培養的學生年級越高，就越能給我提供更多的積分。初期看來可能不多，但是這樣細水長流下去，每天的積分卻是源源不絕啊。”李杰克看出了新積分制的優勢。
別看一年級每人一天只能提供十點積分，看起來似乎不多。但是十天加起來也就是一百點，一百天也就是一千點，一千天也就是一萬點！
最關鍵的是，收多少學生并沒有限制。
如果他收一萬個一年級學生，那么他一天所能夠獲得的積分，就是十萬積分。十天就是一百萬積分，一百天就是一千萬積分，一千天就是一億積分！
而學生如果從一年級升到了二年級，那么每天獲得的積分就會再次翻倍！
這個新積分制，初期看來獲得的積分可能不多，但隨著學院收的學生越多。過的時間越久，累計起來的積分將是一個天文數字啊！
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