新年過后，蘇輅迫不及待地帶著張菀柔返校。
過年應酬什么的，懂的都懂，要多煩人就有多煩人！
開春之后冰消雪融，蘇輅閑得慌，決定進行一次大型安全演練，主要針對各種常見的自然災害，比如火災、洪災、地震等等。
記得以前有所學校的實驗室失火，有幾位成績優異的學生硬生生折在里頭，讓不少業內人士唏噓不已，接下來幾年都格外重視這方面的安全演練。當初蘇輅還負責過幾次自己那棟實驗樓的安全演練組織，寫起方案來那叫一個駕輕就熟，沒幾天就把方案搗騰出來了。
蘇輅還把一處支流劃拉到書院范圍，準備等天氣暖和了就開個游泳課，增強學生們的自救能力。人在遇到重大災難的時候不能光指望別人來救援，剛剛出事時是最佳自救時間，每個人都應該學習一下基礎求生技能以及急救知識！
蘇輅自己擬了個方案，又搜了不少專業知識填充進去，一份完美的安全演練方案就成型了！
“演練？”
張菀柔依然是第一個看到蘇輅手稿的人，她雙眸熠熠發亮，好奇地看著手頭拿到的演練方案。
里頭有著十分全面的抗災自救知識。
蘇輅在旁邊給張菀柔介紹：“對，演練，就是假裝災難已經發生，組織所有人練習逃生。只要平時訓練得足夠熟練，真碰上事兒就知道該怎么辦了。要知道很多人都是因為太緊張太害怕、因為不知道該如何應對，才會平白丟了性命。”
張菀柔聽了覺得頗有道理。
“那我們和梁山長還有程先生他們商量一下。”張菀柔贊同道。
蘇輅得到肯定意見，非常高興，又拉著張菀柔興沖沖地去找梁山長。
一天到晚讀書沒什么意思，該整點活動輕快輕快，順便對學生們普及普及安全知識。
回頭學生們回家宣傳一下，他們家里人再跟相熟的人家宣傳一下，一傳十、十傳百，這樣就能影響到不少人了！
蘇輅把自己的想法給梁山長一講，梁山長有點沒頭緒，畢竟這種事誰都沒組織過。
等拿到蘇輅寫的安全演練方案，梁山長立刻坐下細讀起來。
越讀，梁山長越心驚。
這里頭涉及到的新知識太多了，比如地震的形成原因都給介紹了一遍。
時人一直把地震稱作是地龍翻身，往往會當成上天的警示，很多時候會趁機罷免幾個官員或者讓皇帝下個罪己詔，像蘇輅介紹的這什么“地殼板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂”，說實話，字梁山長都認識，堆在一起他就不知道是什么意思了！
梁山長又不好意思細問。
反正是他們書院自己關起門來搞演練，聽起來又挺像那么一回事，不用太過較真！
梁山長跳過一些自己看不太懂的知識點，很快把整份方案通讀了一遍。
這份方案寫得很有蘇輅的特點，框架十分清晰，步驟非常直白，只要按照方案把人安排下去，馬上可以照著方案執行！
梁山長心動不已。
他還有自己的算盤。
自從他接手書院以來，每年都會腆著臉跑其他書院參加文會、交流學習，試圖向同行們取取經，順便讓他們重新接納自己。可惜他們金水書院境況慘淡，旁人鳥都不鳥他，他每次出去都很尷尬。
如今書院越辦越好，還攀上了不少大人物。為了留住韓琦他們的真跡，他可是叫人好生護著當初他們題字的白墻，現在還可以看到他們寫在上面的勉勵詞句！
蘇輅還叫人修了本院志，上頭詳細記錄了韓琦等人參觀書院的一言一行，合該多印幾本找機會送出去！
既然要搞這個安全演練，不如搞大一點！
梁山長厚著臉皮把自己的想法給蘇輅講了講。
其他的書院他可以親自登門去發帖子，別人他卻是請不來的，要是蘇輅能再把人請過來就再好不過了。
蘇輅說道：“這有何難，開春我們這邊能吃的東西就多了，等我和蕓娘商量個菜單，你叫人多抄些，我給韓相公他們每人發一份！”
梁山長咳了一聲。