同時心里還有那么一點慶幸，幸好穿越成精靈了，不用再為考試成績而煩惱了。
不過做精靈也不容易啊。
天天努力訓練不說，還要賣命去戰斗，一身傷都是常事。
為了減少以后被揍和受傷的情況，只能努力訓練提升實力了。
下午放學的時候，李嫻過來接呂游回去，他發現少女有種松了一口氣的感覺，不由得有些莞爾。
原來這幾天緊張的原因不是精靈考核，而是文化科目的考試啊。
嗯，也對，就算李嫻對待學習很認真，但分了一大部分精力在精靈培養和訓練上，想要保持優秀的文化成績還是有不小難度的。
晚上，李嫻跟狐耳少女制定好明天的對戰策略，早早就休息了。
第二天，呂游沒有去飼育屋，而是跟著李嫻一起到一中的精靈對戰館參觀今天的精靈月考。
這座精靈對戰館的規模并不小，不過館內的對戰場地規格就比較低，橫豎排列了近十個小型場地，只有中央呈品字排布的三個對戰場規格大一些。
畢竟大部分學生的精靈只有訓練級實力，場地小一些也夠用了。
學校的精靈月考以年級為單位，考核分為兩個部分。
第一部分是每個學生都必須參加一次對戰的實力檢測，根據上一次考核排名，實力相鄰的學生進行一次對戰。
第二部分則是挑戰賽，每個學生擁有2次挑戰機會，可以選擇高于自身排名十位以內的學生進行挑戰，勝利后將取代對方排名。
初一因為訓練時間還短，暫時不需要實戰對練，所以早上進行的是初二年級的精靈對戰。
初二級學生的精靈大多是成長期1年的精靈。
經過一年多的訓練，實力穩定在訓練級，大多掌握了戰斗模式和一些初級招式，在對戰場上也能打得有來有回。
一個年級的精靈學員總共一百來人，兩個對戰場同時進行考核。
除了有幾個精靈科老師進行指導點評和復盤，還有三個年級好幾百學生在圍觀，對戰壓力還是挺大的。
到了下午，初三年級的精靈對戰就開始了。
相比早上的對戰，戰況要激烈得多。
畢竟訓練和培養時間多了一年，哪怕達到實戰級的僅有十人，但也有不少精靈十分接近實戰級了。
如果將準訓練級到準實戰的距離，按能級每1千點劃分為1到9段的話，初二的學生精靈最多也就4、5段，而初三的學生精靈平均都在6段以上，實力差距還是很明顯的。
李嫻排名第三，她與第四名的對戰是倒數第二場，可以說是備受矚目的壓軸賽之一。
她的對手是七班的林森，上場的精靈則是一只虎紋犬，體型比成年哈士奇略小一些，身上有著跟老虎一般的黃黑色條紋，威風凜凜頗有威懾感。
虎紋犬的實力也在實戰級，作為近戰型獸族精靈，力量方面更占優勢。
相比之下體型苗條的狐耳少女看上去就柔弱多了，只能借助冰系招式不斷騰挪閃避。
作為同校學生，雙方都比較熟悉，互相試探交手了一會，兩只精靈就相繼進化，以最強姿態交戰。