兩人已經很默契了。田長付更是很悲傷的發現了這一事實。
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仰賴元初的考試成績，他在開學后找班主任老師談判時，老師到并未刁難他，直接拿了初一初二的終考試卷，讓他單獨做了幾套。
這對于因為有計劃，一個夏季把初中課程都搞定的元初來說，可謂是簡單至極。
班主任楊老師對于這種有標準答案的滿分，沒有標準答案的近乎滿分的成績已經不是詐舌了，而是一言不發，拿走試卷走人了！
“哎呀，老師，你到是給句痛快話啊！”元初嘀咕道：“這么一聲不吭是咋回事啊！”
楊老師根本沒搭理他，“這還是學生嗎！我自己考都考不了他這個成績，變態啊！”
經過學校研究，校長同意，元初又一次考試了一遍，新試卷，新考題，成績卻是一樣一樣一樣的！
學校老師這才不得不承認真有天才，元初順利跳到初三畢業班。
其實元初更想直接上高中的，但初中部老師是怎么也不肯的，必須上完初三。
所以，之后的一年里，初三年級的所有同學都深深的感受到了學霸支配的恐懼。
在老師諄諄教導時，“同學們，你們一定要努力學習啊！”，元初在下面嘀咕：“學習還需要努力嗎？再努力也超不過滿分！”
老師：“......”滿分還不夠嗎？你還想怎樣？
同學：“......”你夠了！滿分可恥！
元初的長相是沒話說的，又加之修煉淬體，皮膚不是一般的好，這兩年身體抽條，個子已經很高了，穿著也比同齡人好不少，學習成績就別提了，所以，他一入學校就榮升了校園男神。
不僅初一初二，初三年級已經先一步感到了絕望。
住校女生們晚上睡覺前聊一聊班里學校里的事兒，八一八誰是最帥氣的男生，是她們幾乎每天都會談論的話題。就目前來看，元初被提到的頻率最高，暫時無人能動搖。元初一躍成為宿舍里女生的少女夢。
元初在把初三課本都翻了一遍后，又找老師借閱了高中課文，都很簡單，遛一遍，再看看考試題型，也就行了。
在實在沒什么可學的，又不能逃課請假的情況下，元初開始繼續研究他的煉體術。他發現單純的煉體術對靈氣的要求沒有那么高，很適合在這個世界修煉。
而現在，元初就是在進一步完善它，達到最佳效果的狀態。
他已經磨合了一個月了，事實證明，煉體術強化自身，而自身體質直接影響修煉效果。元初隱約感覺他的修為要壓制不住了！
只待他的身體強化到滿足脫凡的條件，應該是可以晉階脫凡境的。
元初考慮很久，決定順其自然！只要契機到了，就嘗試突破。
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