在這種情況下，想要培養出孩子，還要培養出好的人才，那真是難上加難。
很多人說，東西部教育為什么不平等，不平等就在這個地方。
教育資源的傾斜，導致優秀的教師人才根本就流不到這些貧困地區，流進來也留不住，即使有一些非常有想法和有信念的年輕人能到這個地方來，那只是一波又一波的年輕人而已，他們到這里來只是支教，過了一段時間，他們又會回去。
。曾云風想不到是他回到家不久，白老師就急匆匆地找了過來“永富，永富！”白老師的聲音大且透著興奮“”聽說你要給學校捐款嘞！”
曾云風笑著拉著白老師坐了下來，旁邊正是得福“是這樣，額有個想法，剛好把得福拉過來，白老師你也過來了，我們一起探討一下，首先呢，咱們金灘村旁邊這個小學不僅是給我們金灘村用的，還有其他的幾個移民吊莊的村子的孩子都在讀書，所以這個學校咱們一定要建好。”
“不管是為了現在也好，還是為了將來也好，咱們金灘村的教育一定不能弱。”
白老師，聽到這句話，心里像吃了蜜糖一樣甜的，他在區里開會，在縣里開會，到處聽到的都是搞建設，搞建設，從來沒幾個人說搞教育，一說搞教育就說沒錢。
白老師摸摸自己的大腿搓來搓去，說“那個永富，你說你是咱們的第一個富起來的，而且家里還境況也還可以，你就說你想捐多少。”白老師有些不好意思地羞赧地說出了這句話。
曾云風笑而不答舉起了兩根手指，白老師一拍大腿，說道“額就知道你永富，可以的，富起來也知道帶大家一起富裕，也不忘了教育，有思想覺悟！”
“2000塊好，2000塊，咱們就可以把操場整修一下，然后給他加個籃球框，然后學生就可以上體育課了。”白校長高興地直搓手。
曾云風搖搖頭，白校長有些沮喪地看了一下，道“200塊！那就買些教具，也行！”
曾云風苦笑著又搖了搖頭。
“你說是2萬塊。”白校長的眼里都放光了，2萬塊，什么概念，2萬塊是他多少年不吃不喝的工資，當然，實際情況是白校長這個人實際上也沒什么工資，因為他的工資現在都貼補了學生了，提不上工資收入，在這個學校里面他既是老師又是校長，同時兼職各科老師，而收入實際上，他估計五年都存不到1萬塊錢。
曾云風又搖了搖頭，白校長急切的呼吸和粗重的喘氣暴露了他的心情，而他眼睛里像是要透出來的光恨不得活吃了曾云風。
曾云風決定把后面的話藏起來，不準備說了，如果白校長再提，他決定不再搖頭，因為現在的狀況是白校長已經要瘋癲了，他可不敢再刺激他樂。
白校長的眼神期許**裸的望著曾云風，希望他能點了點頭，曾云風有些木然的點了點頭。
“20萬！”白老師突然原地一蹦就直挺挺地站了起來，比鯉魚打挺還玄乎，接著圍著椅子走來走去，自己也是直搓手想著能把這20萬怎么用。
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