朱之瑜的反駁顯得有些蒼白。
“怎么不會，不問其它，就以牛李黨爭為例，李黨力主削弱藩鎮勢力，恢復中央權威，而牛黨則反對用兵藩鎮，主張采取妥協；李黨主張精簡國家機構，而牛黨卻極力反對。從這里不難看到黨爭的不講原則性。精簡國家機構，利國利民，有何不可？牛黨明知是正確的，但這主張是李黨所提，不管有無可取之處，一概否定。”
又一次提及牛李黨爭時，朱明忠的臉上帶著苦笑。應該代表著進步的——小地主、寒門利益的牛黨為了保證手中的權力，往往不惜犧牲國家的利益。而代表著落后保守的士族，反倒盡心維系國家的利益。這可能也是為什么李黨被打擊后，唐朝很快就被豬瘟篡位的原因。
“為何牛黨會如此為一已私利，不惜歪曲國事？”
反問之余，朱明忠用異常肯定的語氣說道。
“因為士族利益在某種程度與國家是一致的，他們依附于朝廷和國家，正是憑借著其家族地位，使得他們可以蔭官入仕，即便是家中旁系子弟，亦能憑借家學以科舉入仕，所以，他們會千方百計維持朝廷，也是維持他們權力的根本。而以地方豪強、寒士想于朝中獲得地位，就必須依靠科舉，為獲得權力，他們可以全無任何原則，這正是他們的天然劣勢，因為他們費盡心機，數十年苦拼方才有入朝為官的機會，任何阻擋他們獲得權力的人，都是生死之敵！為了獲得權力，即便是姑息養奸又能如何？即便是朝廷不支，也可另投他人！對于他們來說，他們所需要的不過只是官位。至于誰給他們的官位并不重要。”
提及那些為個人權力全無絲毫原則的文官時，朱明忠自然想到了另一個時空的燈塔國的民主黨人，他們為了爭取選票，不斷的特赦非法移民，并向其提供巨額補助，以鞏固票倉。這個時代的“士大夫投敵”也有著異曲同工的地方。畢竟，兩者的出發點是相同的——為了獲得權力不惜一切！
“難道，陛下真以為科舉所取之才，盡是陛下口中的鉆營之徒嗎？”
朱之瑜的語氣中盡是不滿，甚至面上還帶著怒容，他顯然無法接受陛下的這一觀點。在這個時候，作為老師的他甚至想要大聲訓斥眼前的學生。他無法理解自己的這個學生到底是怎么了，怎么把書讀成了這副模樣。
“當然不是！”
朱明忠搖頭說道。
“千年來科考所取賢才，又豈止千百人，所謂敗類，不過只是其中少數，而且科考取士，可讓天下之人，皆有入朝為官的機會，而蔭官入朝，其中無能之輩又豈止一人？朕自然不能夠以偏概全。正因如此，朕才會分立文武，既然科舉之下，文武已為異途，兩者便不能同朝為官，所以才有我朝的“文不入武英，武不入文華。””
“武英殿”、“文華殿”是朱明忠接見文武官員時兩個宮殿，文武分立的一個好處就是，兩者都是他的臂膀，就像左右兩只手臂一樣，分立兩側，互不打擾，自然也就不存在互相攻伐了。不過因為文官很容易形成集團，這種集團的面前，武將反倒是成了一個劣勢群體，所以朱明忠才會埋下一個暗棋，就是以兵部尚書作為制約文官集團坐大的暗棋。
“陛下是準備要重開科考？”
似乎感覺到陛下言語中的松，朱之瑜立即喜聲問道。
“重開？為何重開，既然已經有了文官考試，為何另設科考？”
面對陛下的回答，朱之瑜又立即反問道。
“那他們呢？那些絕食的士子呢？”