在息繡他們和828兩個組進虛擬網模擬訓練了十次后，他們之前申請的訓練室實操終于排到了。
一大早，營養劑管飽后，626和828約在了訓練室見面。
虛擬實操時都已經磨合好了位置，所以上艦后大家就都去了自己的操作臺，堅守崗位。
與他們模擬訓練的是作戰系比他們高三個年級的學長，這樣可以順便給他們做指導，糾正他們在操作過程中的錯誤。
兩隊人馬各就各位后，戰艦的人工智能也啟動了。
他們這次的訓練目的地，是蓋亞0.6光年外的一片星海，那里沒有碳基生命生存，不過有隕石帶。
輸入數據后，戰艦從地下開了出去，一躍沖天，沒一會就進入了遷越通道，到達目的地，只用了一個多小時。
在這一個多小時里，大家集合商量了一下等會的進攻方式。
每個人需要盯緊自己負責的位置。
兩個隊長負責指揮，芙蘿拉負責星圖，息繡和阿羨負責的是戰艦動作。
恩威特和黃傳琥負責武器，夏文桃和南和嘉負責校對，梁景憲和伊明達負責數據，蘇金豹機動位置。
這是之前模擬訓練后，兩個組商議出的最佳位置。
模擬戰艦是按照實際星空作戰艦一比一設計的，除了空間小上很多外，各個按鍵和光屏顯示與實際戰艦都是一模一樣的。
智能裝載系統也一樣。
“大家做好準備，我們的運行軌跡先保持直行，前方注意躲避隕石。”息繡和阿羨的手上了戰艦后就沒停過。
按照指揮一直在操作。
原本可以由智能系統來操控。
但是因為總會遇到意外情況發生的時候，所以訓練的時，他們每個人都試過人為配合智能掌控戰艦。
最后得出息繡和阿羨的掌控效果目前是最佳。
如果遇到她倆需要外出執行任務，就由蘇金豹和芙蘿拉掌控。
息繡和阿羨幾乎不用一直盯著按鍵，精神力可以很準確的將手指帶到按鍵的位置。
他們的戰艦已經完成裝備。
學長們的戰艦應該也已經到了目的地，不過隱藏著，星圖上有個小點點，顯示著對手在等機會。
他們的訓練，人工智能會實時記錄，傳送回地面，給學校專門負責戰艦的老師。
息繡他們的老師是甘福爾，海溯渺他們的是諶（shen，四聲）俊武。
兩個老師這會正坐在辦公室看實況，甘福爾對著諶俊武說:“咱倆手下最出色的這兩個隊，能不能干翻他們學長？”
“看他們自己的魄力，不過六年級的也不水，勝負還未可知。”諶俊武盯著屏幕，海溯渺他們的位置一目了然。