陳灝臉上友善地與黃虹教授對視一眼，點點頭，直接坐在第一排預留給他的座位上。
有陳灝的壓陣，整個教室基本沒人敢搞吵吵鬧鬧。
黃虹教授也進入狀態，轉過身在黑板上寫下一行字。
【當代中國大學生面臨的困境與選擇。】
這個標題很大，下面的學生看著也是有點懵。
黃虹教授往講臺旁走了兩步，笑著看向眾人，說道：“當代中國大學生面臨的困境是什么？在這困境之下又該如何去面對與選擇？這是系列講座第二期的主題，可能標題有點大，我先問大家一個問題。”
“「內卷」這個詞大家應該不陌生吧？我要問的第一個問題是：內卷和努力有什么區別？”
黃虹教授有些期待地環視眾人，溫聲笑道：“同學們可以踴躍舉手發言，今天不是什么嚴謹的學術論壇，就當做是一個家庭聚會，大家敞開內心，簡單地嘮嘮嗑。”
內卷大家都知道什么意思，努力就更簡單了。
但是內卷和努力有什么區別？
這個問題還是第一次聽見，不少人心中也生起一個疑問，究竟有什么聯系和區別呢？
陳灝聽了臉上泛起笑容，對于這趟講座后面的內容充滿了期待，果然還是原汁原味的“黃虹”風格啊！
當初與黃虹教授一番對話，陳灝就被對方折服了。
邀請黃虹教授過來授課，就是要給光華大學帶來一陣風。
一陣“改革”的春風！
改變過往之頹廢，革除今天之迷茫！
兩分鐘后，一名坐前排的女同學舉起手。
在黃虹點點頭后，這名穿著素白長裙的女生站起來。
“黃教授您好，我覺得內卷和努力的區別，就好像是一個蛋糕。前者是把這個蛋糕越做越小，后者是把這個蛋糕越做越大。這是我的理解。”
女生坐下后，黃虹教授首先朝著白裙女生投來一個稱贊的目光，然后悠然開口道：
“首先先夸一下這位同學，講述的不錯，基本正確。那我就針對這個給大家詳細講講內卷和努力有什么區別。”
“努力是一種行為，而內卷是一種現象。同時，內卷也是生物演化的必然。通俗點理解的話，可以這么看。”
“努力：每搬100袋磚拿100元，搬的越多拿的越多，上不封頂。
內卷：每天搬磚排名前10%拿100元，以下依次遞減，排名最后10%淘汰。”
“兩種模式，工人看上去都是越努力掙得越多，但區別在于:
第一種模式，搬1000袋磚就能拿1000元，工人們可以一起把蛋糕做大，然后和老板分蛋糕；
第二種模式，搬1000袋磚最多也只能拿100元，工人們互相競爭排名，但是分到的蛋糕總量是恒定的，工人們越努力，多創造出來的蛋糕最后全部歸老板所有。”
黃虹教授頗有些沉重地說完這些話，然后轉身又在黑板上寫下一個關鍵詞：“躺平”。
“現代社會越來越內卷，有些年輕人就說：誒，那我卷不過他們，我也不會想再跟著卷下去，那我躺平可不可以？”
“接下來我給大家講講內卷下滋生出來的躺平現象以及你們這一代的大學生該如何面對越來越內卷的社會以及自己該扮演一個什么樣的角色……”
整個階梯教室，講臺上一個人，講臺下四五百名學生和部分老師。
可是只有一道聲音在教室里回蕩著。
這道聲音很普通，不甚悅耳，而入人心，甚至一些路過的學生聽到一些只言片語，也忍不住站在外面駐足聆聽著。
天地君親師，師何以位列家人之后？
師者，所以傳道授業解惑也。
蓋因如此罷。
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這章真的不太好寫，一邊撓頭一邊狂灌咖啡，飯都沒吃，就怕中途打斷了思路……餓死我了，現在吃飯去。
另外吐槽下，上個限免結果書評區十幾二十個差評，看了后心態差點崩潰了