肖梁眼睛里閃爍著異樣的光芒。
天賦相差不大的兩人（王一川、陳銳韜），在培養上究竟是北大獲勝還是光華呢？
對于這樣一個實驗，肖梁燃燒起熊熊戰意。
他壓低著嗓音，“晨陽，那就讓我們再比比看誰的選擇才是正確的！”
……
兩天后，光華大學校長辦公室。
“校長，這個是名單。”
“有多少人？”
“31人……”
看著鄧慧小心翼翼地模樣，陳灝大抵也猜出結果了。
眼皮一抬，看著手上的31名名單，微微嘆息。
一共39人通過少年班的考核，但是只有31人接受。
而拒絕的8人里，有好幾個是陳灝所看好的目標，比如俞明哲、徐聰幾人。
不過也有意外，比如IMO國家隊的陳銳韜，竟然在名單里面，著實沒想到。
“通知招生辦那里，將這些名單上報教育部，開始走錄取流程，還有錄取通知書也可以提前發放，就下周吧。”陳灝下命令道。
少年班不比普通高考，屬于特招，資質和名額都是需要教育部那里審核，光華大學要不是在光芯上貢獻大，沒有那一人開口，教育部那里壓根不會允許光華大學開設少年班。
忽然想到什么，陳灝好奇問道：“對了，晨曦計劃那里進行的如何了？”
鄧慧如實回應道：“已經在對申請的學生進行篩選了，這個月底開啟培訓。”
這次的西部夢想支教團將在月底期末考試后開始培訓，然后7月10日結束半個月的專業培訓，并在7月11日-7月12日奔赴支教地點，在8月13日才結束為期一個月的暑期支教。
也就是說，選擇參加這次支教的話，暑假變成了半個月，其余一個月半都得花在支教上。
這對不少學生來說，也是一種抉擇。
鄧慧走后，陳灝站在窗戶邊上，靜靜凝望著教學樓群。
支教對于大學生而言也許只是一次暑期活動，卻能改變一些孩子們的命運。
有人說能力越大責任越大是一個道德綁架，但陳灝認為這也是一種回報社會的方式。
就在陳灝思考著支教事情的時候，教學樓一階梯教室外，一名女生臉上有些糾結，往教室里偷偷瞅了一眼，眼看就快到自己了，而她還在發愁到底要不要繼續堅持這次暑期支教。
畢竟她已經大三了，如果有個暑假實習經驗，對于開學的秋招也是很有幫助。
就在這時，教室門口工作人員喊了一聲。
“26號吳瑩。”