“白澤呢，你應該考得很好吧？”
“我勸你們最好別看，容易受打擊。”伍弘毅淡淡地說道。
不信邪的兩人還是湊了過去。
“天哪！這什么呀？”
“這是人能考得出來的分數？”
兩人揉了揉眼睛，再次瞪大了眼珠子重新看了一遍。
還是刺目的一百九十八。
“你是什么妖魔鬼怪？”
兩人倒吸了口涼氣，搖搖頭坐回到自己的椅子上。
白澤沒有理會他們的大驚小怪，仍舊在反思著方才冊子上的扣分點。
其實，現在回想起來，他只要稍微調整一下，是有機會拿滿分的。
可惜了啊。
他搖搖頭。
教室哄鬧了一陣后，李老太才輕咳一聲，制止住了吵雜的交談聲音。
作為一個治學嚴謹的老師，李老太當然不會放過這么好的“激勵”學生的機會。
在講解試卷習題之前，她要先把全班同學的成績都從頭至尾念上一遍。
既是表彰，也是激勵排名靠后的學生。
“顧師由，七十五分。”
“段具瞻，七十五分。”
......
李老太捏著一張成績表，聲音洪亮，響徹整間教室。
這次測試基礎題一共占了一百二十分。
基礎題，只要平時上課有聽，或是考前認真復習過筆記，是很容易拿高分的。
真正能拉開差距的是分析題和策論題等主觀題。
連及格的標準都達不到只能說那個學生不僅平時不用心，考前連臨時抱佛腳都欠奉。
若是常世來的新生也就罷了，偏偏還有不少非常世學生也考了不及格。
難道在家鄉上的塾學都是在虛度光陰？
所以，李老太是有些生氣的。
修煉也同樣講究“知行合一”，很多筑基原理你在紙上都不懂，何談去指導真正的修行呢？
只會是兩只眼摸瞎，胡亂琢磨也容易出岔子。
再怎么說，修煉也要講究個基本法不是？
被李老太嚴厲語氣公布成績的學生都羞愧難當地低下腦袋。
自家事自己最清楚。
隨著時間流逝，李老太的語氣也逐漸平和。
“鄧承璐，一百六十七分。”
“齊元冬，一百七十二分。”
“褚以晴，一百八十一分。”
......
“白澤，一百九十八分。”
“白澤同學的那份卷子答得很好，其實本來打個滿分也無妨，但老太我思來想去，還是覺得給你留點進步的余地為好。”
老太顯然沒有意識到自己平淡的話語，給班上的其他學生留下了多少心里陰影。
一百九十八分？原本還能打滿分的？
你確定我們考的是同一份試卷？
經過前天的千絲蛛事件，班上的學生對白澤都是打心眼服氣的，哪怕最開始因為他出生常世而抱有歧視的學生也對他轉變了印象。
但默認你考第一是一回事，考滿分又是另一回事。
滿分是怎么考得出來的啊？
真叫人想不通！