高云河認輸了啊，楚依依幾乎以絕對的優勢取勝了。可為什么這顆丹藥竟然給了高云河？
大家不解。然后就是憤怒，勃然大怒。
校長看著大家憤怒的樣子，還有高云河懵逼帶著驚喜、恐慌的表情，笑了：“楚依依，也放棄了！”
唰……
所有人的目光再次聚焦到楚依依身上。
楚依依站在張平身邊，看著張平驚訝的目光，臉上露出一點淡淡的、卻傲然的笑容：“你不要的，我也不要。而且這樣一顆丹藥，對現在的我也沒有任何幫助。”
張平看了一眼楚依依水晶般的眼眸，沒說話。你不要就不要吧，和我有關系嗎？
好吧，有有有關系。
高云河默默的接過丹藥，卻低下了頭。他捧著丹藥，轉頭看向張平和楚依依，看著這一對‘神仙’情侶（神經病），沉重的說道：
“謝謝。”
校長則繼續按照優勝順序分發其余的20顆完美品質的補氣丹。
現在武班一共四十人，除了張平和楚依依這一對‘神仙’，還有18人沒能得到丹藥。氣氛，有點小小的壓抑。
好在校長這邊準備充分。所有人都有參與獎——每人分發一顆良好品質的補氣丹。良好品質的補氣丹，市價也在七八千元的樣子。
而后校長簡單的解釋了下這些良好品質補氣丹的來歷——社會捐助。
話說每年高中武班的費用，都有兩部分。一部分是國家撥款，還有是社會捐助，大多是曾經的校友。
這一次因為張平出名，并救了很多人，來自社會的捐助可不少；教育局、市委市政府還增加了撥款，軍方都給了一點——軍方所謂的‘一點’，對于學校來說就是一筆巨款了。
校長解釋完畢，學生們恢復了笑容。
絕大部分中學生的心靈是純凈的，是脆弱的，宜鼓勵安撫，而非打擊。
而后校長宣布了新的‘戰隊’情況。
之前班級80人，可以組建三個戰隊。現在只剩下40人，政策自然要調整，只有兩個戰隊。剩下的人，完全開放單人戰。
對于新的政策，校長給出了解釋：“以前地球文明弱小，大家需要報團取暖。因此提倡戰隊制度，本身就是鼓勵團隊協作。
但如今我們已經成長起來，單人戰斗的呼聲越來越高。只是缺少一個契機。現在，正式開放單人戰斗。
今年武班高考，將分成兩部分。
第一部分，兩個戰隊，10人。
第二部分，剩下的，全都參加單人戰斗。
所有人都要參加筆試。”
學生們又是一片嘩然。這變化有點大，但大家更多的卻是興奮了。
往年武班的高考，只有戰隊的可以參加戰斗，‘打’上大學，才能萬眾矚目。
其余的，都要走集體測試路線。就像是武班選拔之初的那種測試，很無聊的，完全不能體現自己的特色。萬眾數目啥的，當然是癡心妄想。
學生們喧鬧好一會，校長才拍了拍手掌，“好了，現在開始分組。先選出兩個戰隊的隊長。
誰愿意領隊，上前一步。”
唰！
張平第一個出列。且不說顧雁山說的做中學生的表率，僅僅是青銅球提示的戰斗勝利就能獲得功德，就足以讓張平站出來了。
更別說，眼下與‘多寶煉器體驗館’簽訂的協議中，也有相應的要求：‘不準笑戰隊’的每一個成員，在現實中也要盡量刷影響力，這也將直接影響張平等人以后的利益分成。
張平站出來之后，就沒人動了。
高云河猶豫一下，邁出半步又退了回去。