如果你私底下有學過的話，也可以跟你們數院學習，只要你能得到教授的認可，醫學院也是可以給你開后門的！
不過我有些好奇，當初我看你臨床醫學方面的知識也有涉獵，所以你到底是為什么選擇了醫藥學？”
璇璣斟酌了一下語言，“醫藥學方面的知識我還不太會。”
秦教授：“……”你的意思是說臨床醫學你很厲害唄，我咋就不信呢，沒上過醫學院，你臨床經驗哪兒來的？
秦教授在心里腹誹了無數遍，但還是忍住沒有說出口。
璇璣當然在本世界沒有上過臨床醫學專業的課，但是她在別的世界可是個外科大夫，她可是曾經滿世界跑著去當志愿者，特別是在戰區。
璇璣應秦教授說的書單去圖書館走了一趟，回到宿舍后抱著一堆醫學類書籍。
去上課估計短時間機會不大，只能在私底下自學了。
璇璣又在當天晚上把自己第三篇論文投遞給了《數學年刊》。
因為一般論文的審核時間都很長，她務必要保證自己在申請普林斯頓大學的時候，自己的部分論文都能刊登出去，這樣才能給自己增加籌碼，對于申請普林斯頓，璇璣對自己沒有信心……
項目中心。
張術教授直接帶著霍璇璣跟幾位研究生師兄先熟悉一下實驗室的環境。
因為璇璣只是大一的新生，也是這里唯一年紀最小的學生，張教授讓一名研究生師兄先帶一帶和他一起做一些邊緣的項目。
等到熟悉環境之后，再逐步的深入項目內層做研究。
璇璣也沒有廢話，直接在師兄那里領了自己的任務，開始忙碌起來。
這種類型的課題實驗室并不是什么機密實驗室，私下里學生們還是可以去圖書館或其他地方找靈感的。
璇璣主要負責的是數論的部分，有的時候璇璣嫌麻煩，基本上都是帶回去做，這樣間隙的時候還能補一些醫學院那邊的課程。
數院很多同學已經知道霍璇璣現在在張術教授他們的實驗室做項目，很多人都羨慕不已，有些大二大三的學生都沒有資格參加。
師兄有的時候想找璇璣討論一下課題的進度，結果都找不到她的人，對此還頗有微詞。
師兄：“我知道你這個人十分忙，但是咱們目前正在做項目，最起碼你也要放一點精力在這上面呀。”
璇璣：“數論部分已經做完了，接下來我會跟教授申請，進入核心項目。”
師兄：“……”
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