讓一個人的心靜下來，心無他物，從而進入一種玄而又玄的境界。
陳平安此刻就達到了。
“完美！”陳平安欣賞著自己的杰作，自己贊揚了自己一句。
待墨跡稍干，蓋上自己的印章。
他方才拿起手機拍照。
因為篇幅稍長，他選用了全景模式，從頭至尾將之拍攝完整。
而此時距離陳平安說寫一篇“長”的，已經過去了半個小時。
陳平安之前完全沉浸在書寫中，完全沒有注意到時間。
粉絲們焦急等待陳平安的第三篇詩文。
然而十分鐘過去，二十分鐘過去……現在三十分鐘！
陳平安竟然還沒發出來。
大家都有些焦躁，在評論區互相交流著。
“安神還沒好嗎？”
“這一次時間有點久啊，不會是沒靈感了吧？”
“額……都說了是長篇，肯定要多花一些時間嘛。”
“稍安勿躁，耐心等待。要相信安神。”
大家正議論著，忽然陳平安新發了一篇微博。
“《赤壁賦》敬上。”
下面則是《赤壁賦》書法的全景圖片。
很顯然大家都沒想到陳平安會以這樣的方式發出第三篇詩文。
“我去，安神這是用毛筆寫出來的？”
“這字也太好看了吧……”
“我的天，你別告訴我，你還是個書法家？”
“這毛筆字沒個幾年的功底，練不出來的啊。”
“歌手、詞曲人、詩人、繪畫、術法、鋼琴……安神，你就告訴我，你到底什么不會。”
“跪了！！每個字都是藝術品。對，沒錯，就是藝術品！除了藝術品，我實在想不到該用什么形容詞來形容。”
“已經和國內頂尖的書法家有得一比了。”
“我就想問，安神，你這書法作品賣嗎？我想買來收藏。”
“額……這得很貴吧。”
“貴就貴點唄，買什么不是買？”
“土豪！我們做朋友吧。”
粉絲們的注意力都首先落在陳平安的字上，都還沒來得及顧上《赤壁賦》本身。
對著字就是一頓猛夸。
也不知過了多久，忽然有人提醒，“我們的關注點是不是有點偏了？明明是要看詩文的啊，偏偏欣賞起書法來。”
“你這么一提醒我才反應過來……這字寫得太牛了！完全把我帶偏了。”
“沒辦法，書法太搶鏡。看起來賞心悅目。”
“只恨安神太有才華……”
“看詩文！《赤壁賦》，有點意思哦。”
大家都開始看起《赤壁賦》來。
此時高考出題組，在陳平安連續發詩之后，還說要來一篇長篇，頓時老師專家們哪里還有心思工作出題啊。
都在等陳平安的新詩文。
現在終于出來了。
“投影在大屏幕上，手機上看太累了。”有老師提議。
很快大屏幕上就出現了陳平安拍攝的高清全景圖。
錯落有致的毛筆字呈現在眼前。
頓時所有人都發出驚嘆之聲。
“太漂亮了！這書法！”
“書法藝術家嗎？”
“陳平安也太博學了。”
但大家對于書法的討論非常短暫，因為現在他們最好奇的是，這篇《赤壁賦》的內容。
一位戴眼鏡的，被稱之為付老的前輩老師，不由自主吟誦出來。
“清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙……”
“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方……”
“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？……寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終……”
付老情緒愈發激昂。
現場，
所有人都激動萬分，為這篇奇文所震撼。
“陳平安難道真是神仙嗎？”有老師抑制不住激動，把心里話給問了出來。
全場老師面面相覷，一臉愕然。
……
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