因此，對于范統的攀咬，他哪里有拒絕的意思？
李愔馬上命人去中華學宮，帶來五名算學成績優異的學生。
而另外一邊，李世民也命戶部召集五名賬房。
此時，大殿之內，眾位官員，相互對視，交流著詫異的眼神。
蜀王殿下的騷操作，讓他們有些看不懂。
前面兩個實驗，明明已經大獲全勝。
此時完全可以見好就收。
但是蜀王卻偏偏故意往范統的圈套里面跳。
實在讓人看不懂，他到底想要干什么。
難道他有把握，中華學宮里面挑選五個學生，用哪些數字符號，運算能力就能超過戶部的官員？
咦？
似乎，還真有這個可能啊！
要知道，前面兩個實驗，都是大家都認為是這樣。
但是蜀王殿下偏偏要告訴你，事實并不是這樣。
難道這一次，蜀王殿下也能創造奇跡不成？
但是，這一次怎么看也不可能啊！
入學只有半年多的學子，對上戶部的老賬房，一點勝算都沒有啊。
戶部的老賬房，不敢說是全大唐賬目最好，但是起碼也是名列前茅。
如果他們輕易被五個入學半年的學生比下去的話，那戶部的老賬房，豈不成了笑話了嗎？
總之，蜀王殿下的行為，真的讓他們看不懂。
不多時，戶部的五個賬房很快就位。
這五人，都是頭發花白，年近半百之人。
他們的臉色，可不怎么好看。
讓他們和五個當入學半年多的學子比算學，簡直就是對他們的侮辱。
他們的臉色要是好看才是咄咄怪事。
不多時，五名中華學宮的學子也被帶了進來。
這五名學子，最大的十二歲，最小的一個，才九歲。
看到他們年齡這么小，五個老賬房的臉色就更不好看了。
這五個學生，初見這么多人，有些膽怯和畏縮。
李愔過去好生安慰了他們一番，才讓他們勉強鎮定下來。
這五個學生，在算學上都有驚人的天賦。
秀兒因材施教，他們在算學上的進度，要遠遠超出其他普通學生。
如果是普通學生的話，入學半年，根本學習不了多少東西。
真的沒辦法和老賬房先生相比。
但是五個學生，在算學上極有天賦，學習進度，遠遠超出普通學生。
李愔才敢把他們挑選出來。
并且，李愔還清楚一件事情。
這五個賬房先生，并不適用算盤。
其實算盤很早就已經出現了，大概在漢末時期就有算盤的記載。
不過，那個時期的算盤，還十分簡單粗糙，流行度也不廣。
一直到唐初，也沒有完全流行下來。
大概一直到明朝，才正式被發揚光大。
這五個賬房先生算賬，還是需要用筆來書寫。