“不能說是幽靈。”林恩給他解釋道，“以我知道的情況來看，他現在應該處于一種殘魂的狀態，但應該也屬于靈體的一種。”
“難以置信！”
“確實難以置信，可在知道了他投靠了伏地魔以后，有許多細節可以看出奇洛教授的異常，比如他裹在頭上的那個大圍巾；他天天都看起來有氣無力，像沒睡醒一樣；還有他之前一直教的都是麻瓜研究課，外出了一年以后忽然要跑回來當黑魔法防御課教授了，他可是當過霍格沃茨教授的人，肯定知道黑魔法防御課教授這個職位有什么問題，但他還是教了，這是為什么？”
“為什么？”塞德里克跟著問道。
“因為不是他想教，而是伏地魔想教。我曾經在斯內普教授那里聽說過一個秘密，當年伏地魔從霍格沃茨畢業以后是想留校擔任黑魔法防御課教授的，但是最后不知道為什么，鄧布利多教授拒絕了他。”
“那你為什么不把這件事告訴教授，讓他們來解決呢？畢竟我們還都是低年級的學生。”塞德里克不解的問道。
林恩在說出他們到底要抓誰之前，就已經準好回答這些問題了。
他從未想過要向塞德里克和伊安隱瞞伏地魔身份的意思，因為就算伏地魔現在的狀態再差，他們準備的再充分，也無法否認這是一件十分危險的事情。
就算伏地魔現在實力沒有恢復，不能拿他們怎么樣，但如果他們最后失敗呢？
那伏地魔肯定就還會有崛起的那一天，到那個時候，他一定會拼命找出林恩三人的真實身份，然后對他們展開瘋狂的打擊報復。
所以，林恩必須要給他們講清楚，因為這涉及到他們自己的生命安全，最后究竟加不加入的選擇權要在他們自己手中。
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現在，他需要先回答清楚塞德里克的問題。
“首先，我沒有辦法和教授講清楚我為什么會知道這些，只能把事實揭開之后，才能證明我所說的都是真的。其次，封魂咒這個魔咒是由福克斯教授發明，改良的過程是我和福克斯教授一起討論研究出來的，也就是說這個魔咒在整個魔法界，只有我和福克斯教授再加上你們兩個會，這也是抓住伏地魔的關鍵。最后......我想讓鄧布利多教授批準我的一份改革方案，因為一些原因，我必須要表明自己的立場，或者說交出去一份投名狀。”
“改革方案？”塞德里克明顯聽出來的最后一個才是重點。
林恩笑著說道：“沒錯，就是一個改革方案，關于霍格沃茨的改革方案，不過它現在還只有一個雛形。”
塞德里克和伊安他們沉默了，林恩沒有打斷他們的思考。
他是真把塞德里克和伊安當朋友，即使他們最后對他所提出的計劃膽怯了，要退出，他們的友情也不會動搖。
一個是在魔法界兇名遠揚的恐怖分子，一個是剛上完霍格沃茨二年級的學生，換其他任何一個人都不可能同意加入林恩這瘋狂的計劃的。
更何況，塞德里克他們和林恩不一樣，雖然平時看著早熟了一些，可說到底他們兩就是兩個真真正正的十三四歲的青少年。
或者說，就是兩個孩子。
塞德里克臉色掙扎了許久，最終他像是下定了決心。
“干了！”
伊安才進入魔法界兩年，他對伏地魔沒有太深的印象，林恩和塞德里克都同意干了，他不會提出什么反對意見，也輕輕的點了點頭。
林恩認真的看著他們：“要想清楚，上了我這條賊船，可就下不去了。”
下了決定以后，塞德里克反而變得灑脫的起來。
“我們本來不就是一條船上的人了嗎？”
“我當初是被硬拉上船的。”伊安吐槽道。
林恩看著他們開心的笑了起來。
“強拉上船的也是上船了，說的沒錯，我們本來就是一條船上的人！”