教研室內的一眾教員面面相覷...
好家伙，我們當場好家伙...
這算什么？
被整出經驗了？整起人來比我們教員還狠...
“誒...你們怎么不說話啊？王教員...您看這忙？”
“不是，你等會。這個目標畫像的細微差別，你給我個范圍，怎么叫細微？”
王教員渾身一個激靈，回過神來后細細一品。發現這樣做確實效果會比原來更好！只是難度也大了不少！
這下，王教員也有些激動了...
整人好啊！
有難度好啊！
反正也不是自己倒霉...
“額...這個該怎么說呢？”
江騰冷不丁地還真被王教員這個問題問住了。畢竟自己在GIGN是挨整的人，不是整人的人...
這個整人標準，自己還真不知道...
而標準這個東西，還真不能亂設！畢竟訓練的意義是促使戰士們進步，如果你把標準搞得太難了，那就完全變成整人了。
對訓練而言，沒有任何好處！
“大概就是都是帶著黑色頭巾的恐怖分子，然后一個頭巾繞了三圈，一個是四圈，或者同樣露出眉毛，一個是單眼皮，一個是雙眼皮這樣的...就細微的差別就行了，十個都不一樣！”
“嘶~”
聽到江騰的話，教研室內一眾教員忍不住倒吸一口冷氣。其中一名教員忍不住開口提出自己的質疑。
“小江啊！你這個設置難度會不會太大了？高強度的無氧運動后，本身大腦處于缺氧狀態，這個記憶就會模糊，你這整得跟找茬似的...只怕到時候一個合格的都沒有哦...”
“嗯，我知道。這個科目直接上難度太大了，前面可以先安排個簡易版的適應適應。那個好處理，買兩幅撲克牌就行了！”
江騰點點頭，認可了那名教員的說法。
這個科目，自己在法國受訓時，也并不是一個獨立科目。在進行這個項目的訓練前，江騰都接受了戰場偵查訓練后，這才安排的訓練。
解讀與提煉信息，才是這個科目的重點！射擊反而是最容易的環節！
畢竟強行去記憶，肯定記不住自己的目標。這也就要求特戰隊員必須想辦法在目標照片中提煉出最特殊的點！
接著再用這個點，去判斷自己的目標...
而且在這個項目前加上本能射擊的訓練，那效果就會更好了！
畢竟本能射擊法要求特戰隊員形成肌肉記憶，不過腦子地出槍，開槍！而記憶識別射擊，又恰好相反地要求特戰隊員學會動腦子！
這南轅北轍般的訓練目的，正好形成了一個極度的反差。
而這也是江騰想給戰友們上的第一課：
肌肉可以有記憶！但思維，一定不能有記憶！