“沒問題嗎？這么炸下去，我建議學校實在不行掏個洞吧。咱們在地洞里住。上面都留給陳宇可勁作。”
八荒姚：“噗~”
吉爾猛轉頭：“你笑啥。”
八荒姚：“塞牙了。”
吉爾看回老主任：“您瞅瞅，但凡和陳宇接觸久了，這個人早晚都會變得不正常。”
“吉爾。”老主任皺眉：“你對陳宇，怎么突然這么大意見了？”
“我對陳宇沒意見。主要是學校作為引導教育的一方，任由陳宇肆意妄為，不應該。”
“那我就和你解釋一下。”老主任摘掉花鏡，認真開口：“這兩個月來，學校建筑的損壞，是我們授意陳宇做的。”
邢碧：“？”
八荒姚：“？？”
吉爾：“你們有病？”
老主任：“……你他媽會不會說人話。”
吉爾：“合著兩次獸潮都沒攻陷的魔都，即將要被咱們學校從內部攻陷了。沒有災難，就自己創造災難。這很人類。”
“放屁。我們示意陳宇進行各種武法的引爆，目的在于分析陳宇的范圍殺傷性。”站起身，老主任繼續道：“人類，這么多年，就在苦苦等候天才的出現。八荒易是一個，現在陳宇也是一個。但和八荒易不同，陳宇的攻擊方式是另一種不同的維度。我們要精細對待。”
“所以就用學校做實驗？”
“用學校，是最方便的。不用冒險出城。而且一些鋼筋混凝土罷了，沒了再建。只要得到陳宇的詳細數據，我們就能根據他的個人情況，創立獨屬于他的武法體系。”
“那獻祭了一個學校，你們得到詳細數據了嗎？”吉爾問。
“得到了。”老主任點頭：“但沒完全得到。”
“老梗了。”吉爾點頭：“但還沒完全老。”
“現在，只差陳宇弄一場投入百分百精神力的武法大爆炸。接著便能完整分析出來了。”
“那快弄啊。”
“在這弄，整片魔都就沒了。”
邢碧：“！！！”
吉爾瞳孔驟縮：“認真的？”
老主任搖搖頭，沒有多說。
他一直告誡陳宇隱藏天賦。
現在，每一場爆炸，學校里都單純的認為，那是陳宇百分之一的精神力。
事實上……根據老主任的推測，那可能只是陳宇的千分之一。
無論從哪方面來解釋，這種量級的精神力，根本就不是正常“生物”能具備的。
所以陳宇，遠比人們現在的認知，還要更復雜……
“不說了。”擺擺手，老主任坐下，戴回花鏡：“你們回去休息三天。三天后，陳宇歸隊，一年二精英班正式集合。然后交給你們下一個任務。”
“什么任務？配合陳宇炸學校嗎？”
“不。”老主任甩手，扔出一份文件：“配合陳宇……炸地球。”
“啪嗒。”
文件落下。
露出表面三個血紅色的字母。
SSS!
吉爾瞬間炸起全身的汗毛。
……
ps：兄弟們，今天我如墜夢幻。咱們國家點亮了人類史上最重要的科技之一！實現了從二氧化碳到淀粉的全合成！我們見證了歷史。
作為一名科幻小說作者，我只想說兩個字——牛逼！
中華民族，牛逼！
（這段時間我在魯迅文學院學習，更新一直很慢，見諒見諒。）