威廉露出個和善的笑容來——阿茲卡班的時候，他經常用這個笑容來平息紛爭，當然后邊講的故事現在就用不到了。
“沒什么，教授。”
“和其它同學相處的不怎么愉快？”
威廉做著猜測——年級第一要不特別會和別人相處，要不特別不會，很極端，往這邊靠一般沒啥問題。
“不是。”
這回答一看就是心虛。
“往前看，小姑娘，起碼你還有兩個不錯的朋友不是？”
說這話的時候威廉自己都有點心痛——‘好到你說幾句話就一起把我恨上了那種。’
“天才總是比較孤獨的，有天賦的學生大概也這樣，別斤斤計較，要不學著相處要不就無視，你是年級第一，校園欺凌還是不會有的，頂多孤立，但是你有兩個好朋友不是？”
表情變化不太明顯——看起來不是這個。
“學習上出問題了？別太好高騖遠，提前學習一部分新知識已經很了不起了不要給自己加太重的擔子，學校分成七個學年不是沒道理的，你不能想著二年級就把七個年紀的東西學完了，鄧布利多都讀書讀了七年，你難不成還想著比校長都提前畢業？”
威廉晃了晃手指，“別想了，孩子，除非換個校長，比如說麥格——咳，”
威廉及時改了口——有關麥格教授把鄧布利多踢下去這種笑話和教授講講也就算了，和學生講就太不理智了，他還有一次加薪處在口頭答應狀態，浪沒了就真的沒了。
“反正提前畢業是不可能的，二年級別想著把七年的東西全吃下來，你要知道，城堡內有些教授部分課程都沒好好掌握，比如說我——我占卜課幾乎是白癡水準。”
威廉自黑起來毫不客氣——反正就他所知，這城堡里絕大多數教授不擅長占卜，甚至包括占卜學教授。
這玩意不過關，他完全沒有壓力，當眾承認都不丟人。
這話成功把哭泣的學生哄好了——一位教授敢爆出自己的糗事來，無論對哪個學生都是很好的寬慰。
‘笑了就沒事了，哄孩子真累。’
“好了，好好看一次卷子，看看錯哪里了，以后高年級還得考，所以不能帶走，不過這邊恭喜你，你及格了。”
威廉難得的給她打氣加油。
“及格了？教授？那我能看到那頂冠冕了？”
及格這個詞匯換來了一連串的反問。
‘你早說啊！要看冠冕就看，鄧布利多的麻煩，我至于花這么半天哄孩子？’
威廉原先準備好的說辭噎住了——他很快就想到了冠冕這玩意對優等生的影響。
‘麥格教授也是，讓我同意就讓我同意，拐彎抹角的，這是表達學校沒有吞下冠冕的意思？’
“去校長辦公室吧，格蘭杰小姐，因為麥格教授的推介，你的特別考試通過了，能不能接觸看鄧布利多校長怎么看了。”
威廉非常輕松的說出了此刻寬慰最強的話——‘熊孩子送你了，校長，我不管了！’
ps：又沒復制完，-_-||