雍州城，軍營，陸府后院。
此時原本用于訓練將士射箭的靶場被清理一通，空曠的場地上擺了數十張小木板支起來的桌子，每張桌子上都平鋪幾張宣紙，下方端坐的十幾名人員。
而最前方則豎立起一張較為大幾個尺寸的木板，也同樣夾著幾層宣紙。
寅生此時在木板前面，給地下端坐的一干人等講解著最為基礎的制圖方法，不時地用碳棒和長直尺、三角尺等現場演示。
寅生將后世的一些基礎理念講完畢后不給他們消化的時間，便直接教于他們基本制圖方法，讓他們直接記住。
他很明白，這些理論知識教的越多，反而對他們沒有任何幫助。
畢竟年代太為久遠，許多知識都是建立在最為基礎的數學、幾何、物理等知識理論之上的，這些人沒有任何理論基礎講的太多反而對他們不利。
連最起碼的尺度、刻度的度量衡都不相同。畢竟唐朝的一尺約為后世的三十多公分，非常的不規范。
所以寅生就按照后世的厘米、分米定義了系列叫“寅尺”的度量體系，刻制在教學木尺上，讓底下這些“學生”們強行記憶。
嗯……如同后世的“填鴨式”教育！
我不管你們聽不聽得懂，書讀百遍其義自見！聽不懂就給我背，直到背的滾瓜爛熟，那也就懂了。
沒想到寅生在1300年前也過了一把教師的癮，看著底下這幫一臉蒙圈，完全不明所以的學生，猶如看到了當時上高數、線性代數、量子力學時候的自己，內心暗爽不已。
隱隱壓下了自己的惡趣味，理論大致用通俗易懂的語言解釋完之后，就直接進行實操演練。
用他所謂的“寅尺”通過簡單的三維剖面圖，分為三個面，將眼前的這個所謂齒輪的部件制作方法講解給地下的聽。
開始不甚理解，但是經過寅生的手把手的教學，和言簡意賅的解釋方法，本就有工匠底子的學生們也慢慢邊畫邊想，慢慢融會貫通。
約莫一個多小時之后，這些學生們基本上能夠用他所講的厘米、分米、角度等一些新穎的詞匯提問了。
其實并不是寅生強行改變這個時代的度量衡體系，想要改變這些這必須得從國家和立法的角度上去修正。
寅生自認沒有那么大的能力，也沒有那么大的魄力去推動，僅僅從自身所提前帶來這個世界上的工具、器具的圖紙上面來讓他們強行使用。
就如同后世的那些獨角獸公司，我不管你們理解不理解，采不采納。想要在我的圈里玩，那就必須接受我的游戲規則。
就像后世有句通俗的話講：“三流的企業做產品，二流的企業做品牌，一流的企業定標準。”一樣。
而寅生現在就是在這大唐制定屬于他自己的標準。
經過一天的培訓和講解，這些工匠們帶著自己的圖紙，和一臉蒙圈和不解的表情，三三兩兩的回去了。
畢竟這才第一天，這些人不能吸收和理解是正常的，寅生準備在這里講解三天時間。
“晤……寅少監今日在后院的授課陸某也聽了，道理十分新穎，解釋的也十分透徹，在歷算制圖學方面你當執牛耳！”陸呈啟說道。
“不敢，不敢，都督過譽了。下官哪敢和當世大家相提并論。僅僅是淺薄意見和略為實用的經驗灌輸罷了！”寅生連忙回道。
“寅少監謙虛了，不是陸某剩譽，你這新奇而又實際的理論配合你所講的三維立體剖面，可以將任何一個物件從各個面來觀察。實在是佩服佩服！”陸呈啟撫著胡須說道。
寅生忙擺擺手話說間，忽然看到一個熟人從廳堂門口走了進來。
“陸兄說的在理，寅少監你就莫要在謙虛了，你這教學方法當執一派。李某下午也曾旁聽了一陣，雖說也不甚理解，但是從實際制圖中看得出這類學派日后絕對可自成一系！”雍州城刺史李振峰在幾個官員的擁簇中走了進來。
“哈哈哈……李大人，今日怎的有空，來我這軍營之中檢查？怎不提前告知，搞突然襲擊啊！”陸呈啟見李振峰忙迎了上去。
“哎呀！你個陸蠻子，怎的，我一個堂堂刺史還來不得你軍營？”李振峰打趣地說道。
“哎喲！您可是整個雍州的父母官，我這一個小小帶兵的莽夫哪敢攔著您啊！來來來，快請！”陸呈啟聽聞李振峰叫自己陸蠻子也不曾生氣，也自嘲地說道，看來二人交情不淺。
“下官寅生見過刺史大人！”寅生可不敢怠慢，連忙躬身拜過。
“哼！寅少監，你這廝，聽聞前日里就來雍州城了，整日廝混在陸蠻子這里，難道還要李某來請你不成？也就你不隸屬我雍州府，不然少不得治你個不敬之罪！”李振峰假恙道。
“李大人息怒，息怒！不是下官不來拜見李大人，而是下官擔心李大人政務繁忙，日理萬機，又沒有拜帖，怕貿然登門叨擾了李大人故而……”寅生連忙擦擦汗，躬身回道。
內心里也不知曉這刺史李振峰是真發怒還是怎的！但是進門見他貌似心情還算不錯，但是該表的態還是得表。