因為現在，雙方的矛盾已經愈演愈烈，很難說有打得太過激烈，出現第二次第三次進攻神域的事情發生。
畢竟這一次事件，學校的態度太過曖昧了。
口頭警告，還不如不通報呢。
大略地聽了一下，郭文彬也有些感慨。
聽說王堂之前并不是只領悟了這兩份神職，但是因為戰斗得太激烈，積攢的神力全部消耗了，最后手上的神力只夠煉化兩份神職。
只是這么一個例子，就讓郭文彬清楚地知道，這里的競爭到底有多么激烈。
而很快，上課時間就到了。
“今天我們講的，是去年學府自主招生考試內容。”
最前方老師開始講課，作為一位真神，把聲音傳遞到在場所有學生耳朵里，并不是一件難事。
“這之前，王堂請出來。”
老師突然開口，頓時引起了眾人的注意力。
接著，滿頭銀發，異常英俊的學生從角落里走了出來。
“你還記得，去年學府自主招生最后一場的考試內容嗎？”
老師并沒有說上個月考試的事情，而是說起去年自主招生考試的內容。
“記得，當時自主招生的總名額是一百五十人，最后通過三關考試后，入圍的是兩百零一人，所以最后加賽一場。”
聽到關于自主招生的事情，郭文彬聽得格外的認真。
他在來之前，也了解過四大學府尤其是東青學府每年的招新情況。
正常來說，四大學府每年招收的新人數量在三千左右，發放通知的就是三千，但是也有部分特招或者通過某些關系進來的，所以最終會超過三千這個數。
而自主招生的名額，雖然不需要通過高考，但是人數卻會大大地減少，每年自主招生的名額，只有當年總錄取人數的百分之五。
也就是說，按照三千的總錄取人數算，每年通過自主招生進入四大的人，一個學府就只有一百五十人，這還包括了東青附屬學校的保送名額。
看起來不少，但是想想整個主位面適齡的學生，就知道這個數據是多么的少了。
每年適齡畢業的學生，人數都有數億之多，也就是說，數億的學生里面，只有一萬兩千人能夠進入四大。
真真正正的十萬里挑一。
“然后加賽的內容，是挑戰賽，先是眷族對戰，然后是神域碰撞，最后是真身下場。”
王堂的陳述還在繼續，但是老師卻打斷了他的話。
“所以你應該要知道，學生之間也會存在真身對戰，任何時刻，都需要提高自己的警惕性。”
“你們所有人，都需要知道，自己的神域位置，不能隨便讓其他人知曉，不然的話，后果就不需要我多說了。”
“現在正式講課，我們從第一關開始講起……”
聽到老師的話，郭文彬覺得自己也有很大的發言權，自己只是一次無意中帶入一把鐵錘，就差點被別人端了老巢。
而老師的意思，顯然也是在告誡眾人，不要覺得是在學校就安然無憂。